"El hombre nuevo es aquél que sabe luchar en el auge y en el repliegue, en la victoria parcial o en el revés temporal. Debe luchar, aún sabiendo que la victoria final no está próxima o que incluso no la verá. La lucha de los trabajadores exige no solo interpretar el mundo, sino transformarlo".
GERMAN CARO RÍOS

30/3/17

ASAMBLEA DE SECRETARIOS GENERALES, DELEGADOS Y MAESTROS DE BASE VIERNES 31 DE MARZO HORA: 6.00 PM EN EL MARIA REICHE 7070


CUIDADO FIRMAR ESTE DOCUMENTO LE COSTARA A LOS MAESTROS EL DESCUENTO POR PLANILLA DE S/. 5.00 SOLES PARA LOS BOLSILLOS DEL CEN SUTEP HECHO QUE ADVERTIMOS EN SU OPORTUNIDAD.


CEN SUTEP PRETENDE DESCONTAR POR PLANILLA S/. 5.00 SOLES MENSUALES ¡AVIVATOS MERCENARIOS DISFRAZADOS DE "DIRIGENTES" QUE NO TIENEN CREDIBILIDAD NI CONFIANZA DE LAS BASES MAGISTERIALES PRETENDERIAN APROVECHARSE DE LA SITUACIÓN DE DESGRACIA DE HERMANOS DEL NORTE!


ASAMBLEA DE SECRETARIOS GENERALES, DELEGADOS Y MAESTROS DE BASE VIERNES 31 DE MARZO HORA: 6.00 PM EN EL MARIA REICHE 7070


LA FARSA DE AUMENTO DE SUELDO CON EL DS. N° 070-2017-EF BAJO LA ENJUICIADA LRM=LEY DE EXPLOTACIÓN, HOSTIGAMIENTO Y DESPIDO LABORAL.


EL REAL AUMENTO DE SUELDO POR HORA PEDAGÓGICA ES DE MENOS DE 2 SOLES CON 30 HORAS PEDAGÓGICAS - HP PERO SI AUMENTA Y A 32 HP ES MENOS DE 1 SOL.
Ayer, 29 de marzo se publicó el Ds. 070-2017-EF dando a conocer el engañoso aumento de 51.83 soles a 59.35 soles por hora de trabajo semanal-mensual dado por el MEF, faltando el DS del MINEDU que aumente las horas de trabajo a 32 o más horas pedagógicas, es decir aumento de explotación laboral. Encima la Compensatoria Extraordinaria Transitoria no está afecta a cargas sociales y no es pensionable.

En efecto, si sumamos el engañoso S/. 51.83 la hora pedagógica que difunde el MINEDU con las 24 horas pedagógicas más las arbitrarias e ilegales horas de incremento, resuelta 30 horas semanales. Es decir, S/. 51.83 x 30 = S/. 1554.91 el sueldo de un docente de 1ra. escala magisterial. Sin embargo, sabemos que son 30 horas a la semana y si contamos las 4 semanas (28 días) más media semana (2 a 3 días) resulta 30 o 31 días que tiene cada mes. Entonces, esos 1554.91 tenemos que dividirlo con entre las 4 semanas y media que tiene el mes para saber el REAL SUELDO por Hora Pedagógica o de Trabajo ante el engañoso sueldo de S/. 51.83 por hora de trabajo semanal-mensual que difunde el MINEDU y CÍA ya que como el docente trabaja semanalmente 30 horas a la semana, resulta que 30 x 4=120 (28 días) y si a eso sumamos 15 horas más (2 o 3 días aprox. o media semana), resulta que trabajamos un promedio de 135 horas pedagógicas al mes y para saber cuando realmente ganamos por hora pedagógica, tenemos que dividir el sueldo de 1554.91/135=11.517, ES DECIR, MARZO 2017 LA HORA PEDAGÓGICA ES DE MENOS DE 12 SOLES.

Ahora bien, con la farsa de aumento de 51.83 a 59.35, sólo sacando con 30 horas pedagógicas, multiplicaríamos S/. 59.35 x 30 = S/. 1780.5, es decir, supuestamente el aumento de sueldo es de S/. 225.59. PERO, la farsa de aumento no es de 225.59 sino 121.94 ya que si multiplicamos 51.83 x 32= S/.1658.56, es decir si restando 1780.5 (actualmente con 30 horas pedagógicas) con 1658.56 (con 32 horas pedagógicas), resulta los S/. 121.94, ES DECIR LA FARSA DE AUMENTO DE SUELDO SERÍA APENAS un POCO MÁS DE S/. 120 SOLES MENSUALES Y NO S/. 225.59.

REPETIMOS: la farsa de aumento de sueldo es con condición de aumento de horas de trabajo a 32 o más y con fines de despido laboral.

Y NO SOLO ESO, con respeto a la HORA PEDAGÓGICA, con el DS. 070-2017-EF se tendría que dividir 1780.5/135= S/. 13.1888, ES DECIR, LA HORA PEDAGÓGICA SERÍA DE UN POCO MÁS DE S/. 13 SOLES. Entonces si restamos 13.188 - 11.517 = S/. 1.67 ES DECIR LA FARSA DE AUMENTO DE SUELDO POR HORA PEDAGÓGICA ES MENOS DE S/.1.70. Pero, si se aumenta la hora a 32 o más de trabajo, resulta que sólo con 32 horas, tendríamos primero multiplicar 32x4=128 más 16 por la media semana, resulta que trabajamos un promedio de 144 horas pedagógicas al mes. Entonces, al dividir 1780.5/144= S/.12.364.

Entonces, si restamos S/. 12.364-11.517=S/.0.847.5 LA HORA PEDAGÓGICA, ES DECIR LA FARSA DE AUMENTO DE SUELDO CON EL AUMENTO DE HORA PEDAGÓGICA SERÍA DE MENOS DE 0.90 CÉNTIMOS APROXIMADAMENTE.

EN CAMBIO, con un sueldo de S/. 2000 bajo el RÉGIMEN LABORAL ESTABLE DE LA Ley del Profesorado con 24 horas semanales, sumando las 04 semanas, resulta 96 horas y como el mes abarca más o menos media semana más, si sumamos 96 horas más 12 horas, finalmente resulta 102 horas de trabajo al mes. Entonces, si dividiéramos sólo 2000/102=19.607, es decir alrededor de 20 soles la hora pedagógica como mínimo (Ver talón de cheque de la Ley del Profesorado de más 2000 soles).

RESUMEN: 

1) SUELDO MARZO 2017 DE 1RA. ESCALA BAJO LA LRM: 
S/: 1554.91 CON 135 HORAS PEDAGÓGICAS APROXIMADAMENTE AL MES.
S/. 11.517 SUELDO LA HORA PEDAGÓGICA.


2) CON EL DS. 070-2017-EF SUELDO DE 1RA ESCALA:
S/: 1780.5 CON 135 HORAS PEDAGÓGICAS APROXIMADAMENTE AL MES.
S/. 13.188 SUELDO LA HORA PEDAGÓGICA.


3) ENTONCES, SUPUESTAMENTE CON 30 HORAS PEDAGÓGICAS: 
EL SUELDO AUMENTO A S/. 225.59 AL MES.
EL SUELDO DE LA HORA PEDAGÓGICA AUMENTA A S/. 1.67.


4) SI SE INCREMENTA A 32 HORAS PEDAGÓGICAS:
S/: 1780.5 CON 144 HORAS PEDAGÓGICAS APROXIMADAMENTE AL MES.
S/. 12.188 SUELDO LA HORA PEDAGÓGICA.


5) POR TANTO, CON EL POSIBLE AUMENTO A 32 HORAS PEDAGÓGICAS:
EL AUMENTO NO SERÍA DE 225.59 SINO DE S/. 121.94 AL MES.
EL AUMENTO DE LA HORA PEDAGÓGICA SERÍA DE S/. 0847.5.


6) LA LEY DEL PROFESORADO CON 24 HORAS PEDAGÓGICAS:
EL SUELDO REAL Y LEGAL DE S/. 2000. 
LA HORA PEDAGÓGICA ES DE S/. 19.607.


CONCLUSIÓN: CON LA LEY DEL PROFESORADO GANARÍAMOS MÁS Y CON ESTABILIDAD LABORAL. POR ESO TODO AUMENTO DE SUELDO BAJO LA LRM ES PURA FARSA.

Ante esta realidad, invocamos al Magisterio Nacional, si no lo ha hecho, a sumarse a nuestra LUCHA LEGAL Y DIRECTA, NACIONAL E INTERNACIONAL por la NULIDAD O DEROGATORIA POR CAUSAL DE NULIDAD de la Confiscadora, Explotadora y Genocida Ley de Reforma Magisterial en pos de la Restitución de Nuestro Régimen Laboral Estable de la Ley del Profesorado, ley que se gana más de 2 mil, con estabilidad laboral y sin explotación laboral con las ilegales horas de incremento y sin evaluaciones prodespido laboral. Lo demás es pura farsa.

Recuerde que conforme la Ley del Profesorado, un docente de V Nivel debería ganar conforme un Viceministro y el aumento de sueldo era conforme el costo de vida, que actualizado sería más de 3 mil soles como sueldo base y con 24 horas pedagógicas. Todo esto fue confiscado por la LRM, que trabajamos más y ganamos menos y encima nos chantajea con el despido laboral.

POR ESTO Y MUCHO MÁS RAZONES:

POR LA NULIDAD O DEROGATORIA POR CAUSAL DE NULIDAD DE LA LRM!!!

POR LA RESTITUCIÓN DE NUESTRA RÉGIMEN LABORAL ESTABLE DE LA LEY DEL PROFESORADO Y TODAS NUESTRAS BONIFICACIONES CONFISCADAS!!!

POR LA REPOSICIÓN DE LOS DESPEDIDOS BAJO LA ENJUICIADA LRM Y RESPETO DE SUS PLAZAS PRESUPUESTADAS!!!

POR NOMBRAMIENTO CON ESTABILIDAD LABORAL Y CON NUEVAS PLAZAS PRESUPUESTADAS!!!

POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y CIENTÍFICA!!!




SÁBADO 01 DE ABRIL HORA: 9.00 AM TERCERA CONVENCIÓN MACROREGIONAL DE LIMA, CALLAO, ICA Y LIMA PROVINCIAS

Fuente:http://sutelimaperu.blogspot.pe/2017/03/sabado-01-de-abril-hora-900-am-tercera_28.html

25 Y 26 DE ABRIL PARO NACIONAL ESTE EL EL ACUERDO DE LA CONVENCIÓN NACIONAL DEL 02 Y 03 DE FEBRERO, ASUMIR EL PARO PREVENTIVO DE 48 HORAS, Y ELLO SE TIENE QUE TRABAJAR EN LOS EVENTOS DE LAS MACRO REGIONES Y DESPUÉS ASUMIR LA MEDIDA DE LUCHA QUE ESTA ESTABLECIDA, EN TAL SENTIDO, LLAMAMOS A TODAS LAS BASES A NIVEL NACIONAL, IMPLEMENTAR EL PARO PREVENTIVO,QUE DEBE DE MARCAR UNA LUCHA MAS GRANDE Y PROLONGADA, ÉXITOS A TODOS.

Fuente: http://sutelimaperu.blogspot.pe/2017/03/25-y-26-de-abril-paro-nacional-este-el.html

SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN Y PREPARACIÓN PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2017 DEL 8 DE ABRIL AL 29 DE ABRIL DE 4.00 PM A 8.00 PM EN EL AUDITORIO DE LA ASOCIACION DE EX ALUMNOS GUADALUPANOS AV. ALFONSO UGARTE 1398 A MEDIA CUADRA DE PLAZA BOLOGNESI

Fuente: http://sutelimaperu.blogspot.pe/2017/03/seminario-de-actualizacion-y.html

Alcalde de Lima designó a profesora de inicial para presidir Emape


Luis Castañeda Lossio es cuestionado por poner a cargo de la Empresa Municipal de Administración de Peajes a una bachiller en Educación Inicial.

El directorio de Emape se reúne dos veces al mes para tomar decisiones sobre las obras que se ejecutarán. (Perú21)
El directorio de Emape se reúne dos veces al mes para tomar decisiones sobre las obras que se ejecutarán. (Perú21)
En el ojo de la tormenta. El alcalde de Lima, Luis Castañeda Lossio, no solo es criticado por la caída del Puente Solidaridad, también por designar el año pasado a una bachiller en Educación Inicial como presidenta de la Empresa Municipal Administradora de Peaje de Lima (Emape).
Así lo informa el diario El Comercio. De acuerdo con el medio, la funcionaria de Emape es avalada por la Municipalidad de Lima pese a que no tiene experiencia conocida en infraestructura y construcción de puentes.
Se trata de Mariella Pinto Rocha y es bachiller en Educación Inicial, según la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).
El alcalde Luis Castañeda designó el 30 de noviembre del 2016 a Pinto como presidenta del directorio de Emape. En ese entonces, Pinto ya era gerenta de Cultura del municipio, de acuerdo con El Comercio.
Mariella Pinto ha sido asesora del Ministerio de Justicia durante el gobierno de Alejandro Toledo. Y formó parte de la comisión que se encargó de edificar el Museo de la Memoria en la administración de Alan García.
El directorio de Emape se reúne dos veces al mes para tomar decisiones sobre las obras que se ejecutarán y evaluar los avances de los trabajos.
Mario Casaretto, subgerente de Defensa Civil de la comuna, refirió a Perú21 que ya no es parte del directorio de Emape y que no podría ofrecer una opinión. Buscamos la versión de la Municipalidad de Lima, pero no fue posible obtener un descargo.

UNMSM: estudiantes toman campus en protesta contra medidas del rector


Alumnos de la Decana de América protestan contra el aumento del cobro de matrículas, contra la criminalización del movimiento estudiantil, entre otras medidas. Las clases se han suspendido.
Foto: Melissa Merino/La República.
Foto: Twitter @CarlosGonzalesG .
Estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) tomaron esta tarde la ciudad universitaria en rechazo a las medidas que vienen implementando sus autoridades, las cuales afectan, según manifiestan, sus derechos.
 
 
La dirigente Karen Noriega, secretaria de cultura de la Federación Universitaria de San Marcos, comentó en diálogo con La República que han agotado el diálogo con el rector Orestes Cachay respecto al pliego de reclamos exigido, provocando una falta de transparencia en su administración. 
 
Según manifiesta, se han dado cobros excesivos en la matrícula así como pagos injustificados por laboratorio. También protestan contra el reglamento de procesos disciplinarios que “criminaliza el movimiento estudiantil”.   
 
 
También advierten que se ha “impuesto” como jefe de seguridad al excoronel Efraín Barragán, implicado en el caso López Meneses. El pliego de reclamos también contempla la reposición de trabajadores CAS, entre otros puntos.
 
La toma de las instalaciones de la ciudad universitaria se inició a las 5:40 p.m. de este miércoles, con presencia de estudiantes de las facultades de sociales, derecho, economía y educación. El Sindicato de Trabajadores de San Marcos también respalda la medida.
 

Rector Orestes Cachay responde

En comunicación telefónica con este medio, el rector Orestes Cachay informó que están evaluando tomar las acciones correspondientes, como permitir el ingreso de policías al campus universitario.
 
“Un grupo de estudiantes han oficiado el desalojo de los administrativos, de docentes (...) no dan la cara, están obedeciendo a ideas netamente políticas. Es su actuación tradicional cubrirse la cara, usan pasamontañas, no son capaces de sentarse a dialogar”
 
“Si ellos han tomado una acción violentista tomaremos las acciones legales. No vamos a permitir acciones extremistas”, advirtió, responsabilizando de esta medida a estudiantes de izquierda con fines políticos.
 
Respecto al pliego de reclamos, como el incremento del costo de la matrícula, señaló que este pago es gratuito; sin embargo, “hay un costo operativo de facultades que cobran 60 soles por semestre”. 
 


22/3/17

"AUMENTO DE SUELDO": UNA FARSA MÁS DEL GOBIERNO DE TURNO CON LA ENJUICIADA LRM Y SU MODIFICATORIA LEY 30541.

ES ILUSO CREER LAS CARNADAS DEL AUMENTO DE SUELDO Y ASCENSO DE ESCALA BAJO LA LRM CUANDO SU FIN ES LA EXPLOTACIÓN Y EL GENOCIDIO LABORAL Y LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.
En efecto, con el pretexto del distractor de la farsa de aumento de sueldo en marzo del 2017, la Comisión Permanente del Congreso en enero 2017 aprobó la propuesta del MINEDU para implementar la inconstitucional evaluación de permanencia vía la evaluación de desempeño docente con fin de iniciar el masivo despido de los docentes nombrados bajo la Ley del Profesorado y de la Ley CPM, propuesta aprobada que se promulgó mediante Ley 30541 que modifica la LRM.
Sin embargo, ni siquiera la farsa de aumento de sueldo sea dado, demostrando una vez más que a este gobierno de turno lo único que le interesa es explotar más al docente con las ilegales horas de incremento (horas que han servido para hacer creer a la opinión pública que existe aumento de sueldo) así como psicosear con la inconstitucional evaluación de desempeño docente y aplicar el segundo genocidio laboral y acentuar la privatización de la educación pública vía las APP, JEC, obras por impuestos, etc. en complicidad de los ilegítimos, "legales" y usurpadores del CEN SUTEP=patria roja, oportunistas serviles a los gobiernos de turno y del estado neoliberal.
Recuerde. "hecho la ley, hecho la trampa"
La Ley 30541, que modifica la LRM dice:

“Artículo 65. Jornada de trabajo
La jornada de trabajo del profesor se determina de acuerdo al área de gestión en la que se desempeña:
a) En el área de gestión pedagógica, la jornada de trabajo del profesor con aula a cargo es de treinta y dos (32) o treinta y cinco (35) horas pedagógicas semanales - mensuales, las cuales pueden ser lectivas o no lectivas, según modalidad, forma, nivel o ciclo educativo en el que presta servicio. (...)".

“DÉCIMA OCTAVA. Implementación progresiva de la jornada de trabajo del profesor con aula a cargo en el área de gestión pedagógica.
Para la implementación de la jornada de trabajo del profesor con aula a cargo que se desempeña en el área de gestión pedagógica prevista en el literal a) del artículo 65 de la presente Ley, a partir del año 2017 podrá incrementarse a razón de no más de dos (2) horas pedagógicas semanales por año, hasta alcanzar la jornada a que se hace referencia en dicho artículo. Mediante decreto supremo el Ministerio de Educación define el número de horas a incrementarse según modalidad, forma, nivel o ciclo educativo en el que presta servicio el profesor, previa evaluación de la necesidad de aumentar el servicio.”

“DÉCIMA NOVENA. Índices remunerativos según la escala magisterial
La modificación de los índices remunerativos porcentuales según la escala magisterial del artículo 57 de la Ley de Reforma Magisterial, entrará en vigencia a partir de la emisión del decreto supremo que apruebe la nueva Remuneración Íntegra Mensual – RIM de Profesor de la Primera Escala Magisterial.”

Es decir, en tanto no se emita el DS. que apruebe el incremento de horas y el nuevo RIM, la farsa de aumento de sueldo no se dará.
Ante esta realidad, invocamos al Magisterio Nacional, si no lo ha hecho, a sumarse a nuestra LUCHA LEGAL Y DIRECTA, NACIONAL E INTERNACIONAL por la NULIDAD O DEROGATORIA POR CAUSAL DE NULIDAD de la Confiscadora, Explotadora y Genocida Ley de Reforma Magisterial en pos de la Restitución de Nuestro Régimen Laboral Estable de la Ley del Profesorado, ley que se gana más de 2 mil, con estabilidad laboral y sin explotación laboral con las ilegales horas de incremento y sin evaluaciones prodespido laboral. Lo demás es pura farsa.
Recuerde que conforme la Ley del Profesorado, un docente de V Nivel debería ganar conforme un Viceministro y el aumento de sueldo era conforme el costo de vida, que actualizado sería más de 3 mil soles como sueldo base y con 24 horas pedagógicas. Todo esto fue confiscado por la LRM, que trabajamos más y ganamos menos y encima nos chantajea con el despido laboral.
POR ESTO Y MUCHO MÁS RAZONES:

POR LA NULIDAD O DEROGATORIA POR CAUSAL DE NULIDAD DE LA LRM!!!

POR LA RESTITUCIÓN DE NUESTRA RÉGIMEN LABORAL ESTABLE DE LA LEY DEL PROFESORADO Y TODAS NUESTRAS BONIFICACIONES CONFISCADAS!!!
POR LA REPOSICIÓN DE LOS DESPEDIDOS BAJO LA ENJUICIADA LRM Y RESPETO DE SUS PLAZAS PRESUPUESTADAS!!!
POR NOMBRAMIENTO CON ESTABILIDAD LABORAL Y CON NUEVAS PLAZAS PRESUPUESTADAS!!!
POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y CIENTÍFICA!!!

SOLO MIGAJAS PARA LOS MAESTROS DEL PERÚ


DEPARTAMENTO LEGAL DE MAESTROS DE LAS BASES REGIONALES DEL SUTEP CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD CON LAS VICTIMAS DE LOS DESASTRES NATURALES

CONVOCATORIA: 
SÁBADO 25 DE MARZO A LAS 9.00 AM 
LOCAL DEL POMABAMBINO " 
Jr. Chancay 482, espalda de la Iglesia Las Nazarenas en Av. Tacna Cercado de Lima

Apoyo con Víveres.

18/3/17

MINEDU SUSPENDE CLASES EL LUNES 20 Y MARTES 21 DE MARZO EN TODO LIMA METROPOLITANA

Fuente: MINEDU

SABADO 25 DE MARZO I CONVENCIÓN MACROREGIONAL DE LOS SUTES REGIONALES DEL NORTE DEL PERÚ A REALIZARSE EN LA CIUDAD DE LAMBAYEQUE


Perú: Directores de escuelas rechazan currículo con ideología de género del gobierno

Decenas de directores y subdirectores de escuelas e instituciones educativas de Arequipa, al sur de Perú, expresaron su rechazo al Currículo Nacional promovido por el gobierno, por contener “postulados de la llamada ideología de género”.
En un comunicado difundido en la prensa local, las autoridades educativas expresaron “nuestra protesta por el nuevo Currículo Nacional de Educación Básica y los libros de tutoría que se aplicarán el año 2017 en todos los colegios del Perú”.
El Currículo Nacional de Educación Básica 2017 fue aprobado por el Ministerio de Educación a fines del año pasado, en medio de críticas por incluir la ideología de género.
El 23 de enero de este año, en un comunicado, la Conferencia Episcopal Peruana dijo que “urge la supresión en el nuevo Currículo Nacional de aquellas nociones provenientes de la ideología de género”.
El Gobierno ha negado repetidamente que el Currículo Nacional incluya ideología de género entre sus contenidos.
El 4 de marzo, de acuerdo a sus organizadores, más de millón y medio de peruanos se manifestaron en las 24 regiones del país contra la inclusión de esta ideología en la educación de los menores.
Los directores y subdirectores de escuelas de Arequipa advirtieron que tanto el Currículo Nacional como los libros de tutoría, que se usarán en la educación de los menores durante 2017, “tienen como objetivo principal deformar la conciencia de los niños y niñas, haciéndoles creer que el sexo biológico es irrelevante y que cada uno puede construir su identidad sexual, y cambiarla en el transcurso del tiempo, de modo independiente de su sexo”.
“Estos y otros son postulados de la llamada ideología de género, que promueve la homosexualidad y el aborto”, aseguraron.
Esas ideas, advirtieron, “atentan gravemente contra la dignidad de los niños y contra el derecho de los padres a elegir la educación que desean para sus hijos, entre otros derechos humanos fundamentales”.
Las decenas de autoridades educativas indicaron que “no queremos que se colonice a nuestros alumnos con la ideología de género, que además es ajena a nuestra identidad nacional”.
“Queremos educarlos en base a la correcta antropología, respetuosa de la ley natural y la dignidad humana”, concluyeron.
Fuente: https://www.aciprensa.com/noticias/directores-de-escuelas-rechazan-curriculo-con-ideologia-de-genero-del-gobierno-de-peru-58073/