"El hombre nuevo es aquél que sabe luchar en el auge y en el repliegue, en la victoria parcial o en el revés temporal. Debe luchar, aún sabiendo que la victoria final no está próxima o que incluso no la verá. La lucha de los trabajadores exige no solo interpretar el mundo, sino transformarlo".
GERMAN CARO RÍOS

31/7/12

MIERCOLES 01 DE AGOSTO REUNION INFORMATIVA FRONTIS DE LA UGEL 01 HORA: 10.00 AM

TODOS AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN


 


El día de hoy Martes 31 de Julio se desarrollará una movilización con los maestros de las Regiones, Lima y Callao el cual tendrá como punto de encuentro el MED (10 a.m.). Asistamos ,maestros, que el Gobierno y la opinión pública conozcan porque rechazamos La Ley de Desarrollo Docente. 

  Unámonos para el logro de nuestra plataforma básica

- Pago del 30%, fondo económico para lo anterior y 
- Vigencia de nuestra Ley  del Profesorado 24029.

                       ¡Siempre de pie , nunca de rodillas!

           ¡Ley de Desarrollo Docente, engendro de despidos!

Saludos fraternales

Revisen el blog

                 http://sute-regionalcallao.blogspot.com/


¡SI NO HAY SOLUCIÓN, LA HUELGA CONTINÚA!

DÍA 40 DE LA HNI: INCANSABLES EN LA LUCHA MAESTROS MARCHAN AL CONGRESO



LUCY BARRERA DIRECTORA UGEL 01 Y MARLON HERNANDEZ, MILITANTES DE PATRIA ROJA INTIMIDAN A MAGISTERIO EN HUELGA.


Difundimos  este oficio para  que el magisterio  de  la  UGEL 01  conozca  la  catadura  moral  de  PATRIA  ROJA y  sus  representantes.  Invocan  la  Ley del  Profesorado y su  reglamento  sólo para  intimidar  a  los  maestros  en  HNI  y  el D.S. 017-ED-2007  promulgado  en  el  2007 por  el  gobierno corrupto de  Alan  Garcia (a) "La plata llega sola".

ENFERMERAS DE LA CRUZ ROJA EVALÚAN SALUD DE MAESTROS EN HUELGA DE HAMBRE QUE SE DESARROLLA FRENTE AL MED

ENFERMERAS DE LA CRUZ ROJA EVALÚAN SALUD DE MAESTROS EN HUELGA DE HAMBRE QUE SE DESARROLLA FRENTE AL MED

BALANCE DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA


I.                    ANTECEDENTES
1.       CONARE. Se conformó en el 2003, habiendo suscribo actas con el gobierno de turno en el 2004 y reconocimiento para el trato directo en la huelga del 2007.
2.       Huelga nacional indefinida del 2012.
Marco político
-          Gobierno de derecha, proceso de militarización del régimen y criminalización de la protesta popular.
-          Partidos políticos de la llamada izquierda en proceso de mayor derechización.
-          Lucha popular masiva del pueblo exigiendo derechos fundamentales conculcados.
-          Faltaba preparar la huelga, pero se acordó Comité Nacional de Lucha.

II.                  PROCESO DE LA HUELGA
1.       Inicio. De menos a más. La lucha debe desarrollarse con razón, ventaja y límite. Había razón, pero faltaba mayor movilización del magisterio y en la opinión pública.
2.       Campaña de silenciamiento en los medios de comunicación a nuestra lucha que se venía desenvolviendo.
3.       Ante la contundencia y desarrollo de la huelga, el gobierno responde con campaña de satanización y persecución contra dirigentes.
4.       Se amplía el Comité Nacional de Lucha
5.       Nuestra respuesta: concentración en Lima y defensa de dirigentes, se rompe silenciamiento y se enfrenta persecución.
6.       Se maneja flexibilidad para el diálogo: nombramiento de una Comisión de diálogo presidido por la Profesora Edi Camones.
7.       Presión con plantón masivo, huelga de hambre y movilizaciones.
8.       Desenmascaramiento al Primer Ministro Jiménez, a Ministra de Educación y a Ramírez del CEN que actúa de secuaz del gobierno.
9.       Apoyo de padres de familia, alumnos, sindicatos y pueblo en general.
10.   Se da un cambio en la opinión pública favorable expresado en pronunciamientos de congresistas, Defensoría del Pueblo y diversas instituciones.

III.                LOGROS Y LIMITACIONES
1.       LOGROS
-          Se ha arrancado propuesta de aumentos, es logro de la huelga. Se demuestra nuestra razón y que todo se consigue con lucha.
-          Elevación de la conciencia clasista del magisterio que comprende mejor que es el Estado quien hunde a la educación en crisis y al magisterio en el hambre y que el gobierno de Ollanta Humala defiende y desarrolla el sistema capitalista imperante que sirve al imperialismo.
-          Se ha desenmascarado la farsa de dialogante del nuevo gabinete, Jiménez y Salas falsos demócratas que sólo quieren dialogar con los que le sirven y no con el pueblo. Las movilizaciones y la huelga han ido imponiendo el trato con las autoridades centrales.
-          Hemos rechazado la persecución política y defendido a nuestros dirigentes aplastando el negro propósito de separar dirigentes de dirigidos para destruir la huelga y dividir el sindicato. El SUTEP es uno sólo y nadie lo divide.
-          El CEN del SUTEP ha mostrado que cada vez más sirve a los de arriba y se ha desenmascarado como colaboracionista secuaz del gobierno atacando la huelga y denunciando a los dirigentes.
-          Se ha logrado frenar el proyecto del CEN del SUTEP colaboracionista.
-          Se ha fortalecido la real unidad en torno a una línea sindical de clase y avanzado en la forja de nuestros dirigentes consecuentes.
-          El apoyo popular se ha ido ganando en medio de la lucha y es creciente en todo el país.

2.       LIMITACIONES
-          Autocríticamente asumimos que faltó preparar más concienzudamente la huelga para lograr que todas las bases se incorporen a ella.
-          En el caso de Lima es donde más debilidad se ha expresado, pese a la labor de una minoría activa y al apoyo de los profesores de provincia, lo que ha entrabado la contundencia de la lucha.

IV.                ACUERDOS Y TAREAS
1.       La huelga se ha desenvuelto hasta hoy con razón, ventaja y límite, habiendo calado en la opinión pública la justeza de nuestras demandas.
2.       El ofrecimiento de mejores remuneraciones es sólo una promesa y no nos hacemos ilusiones mientras no se concrete una real mejora de nuestros salarios y se atienda las demandas generales del magisterio.
3.       La huelga nacional indefinida debe proseguir consultando a todas las bases del país y analizando el Proyecto de ley propuesto por el gobierno.
4.       Persistir en la movilización del magisterio en lucha. Seguir demandando el trato directo y desenmascarando la persecución, la represión, la negación a conversar de parte del gobierno y el colaboracionismo del CEN.


COMITÉ NACIONAL DE LUCHA DEL SUTEP. 30 DE JULIO DEL 2012

CEN DEL SUTEP DE ACUERDO CON NUEVA LEY DE DESARROLLO DOCENTE Y EVALUACIONES

 

En declaraciones a los medios, el Secretario General del CEN del SUTEP, René Ramirez, sólo habla de la eliminación de la Carrera Pública Magisterial, pero no dice nada de la Derogatoria de la Ley del Profesorado. Está más claro que el agua que el CEN buscaba la Tercera Ley, como ellos dicen: "Consensuada por todos los maestros del Perú". 


El Sutep respaldó hoy la eliminación de la Carrera Pública Magisterial (CPM) y coincidió con la propuesta de la Ley del Desarrollo Docente, anunciada por la ministra de Educación, Patricia Salas, para que la evaluación de los maestros sea permanente e integral.

Su secretario general, René Ramírez, dijo que la CPM presenta una estructura “totalmente injusta”, porque “condena al 70 por ciento del magisterio al primer y segundo nivel” de desarrollo profesional, y además sus evaluaciones se encuentran descontextualizadas.

“No es una ley que permita hacer carrera pública, por el contrario, era la anulación de la carrera misma. Además, su evaluación era antipedagógica, estandarizada; querían hacer pasar como evaluación lo que era una prueba escrita que sólo mide el conocimiento”, afirmó.

Por el contrario, señaló que con el proyecto del Ejecutivo puede discutirse sobre los criterios de evaluación, y aseguró que la coincidencia es que este indicador debe ser permanente e integral.

“Compartimos plenamente (este principio), la evaluación tiene que ser permanente, integral. Debe tener en cuenta diferentes aspectos, no sólo de conocimiento”, declaró.

Refirió que era necesaria una nueva ley del profesorado, porque la CPM sólo contenía al 20 por ciento de los maestros, y que la propuesta del Ejecutivo abre las puertas a un debate amplio y serio sobre este tema.

El dirigente agregó que el aumento al gremio magisterial no puede esperar, pues sus remuneraciones están congeladas desde hace seis años, y además mencionó que vienen acumulando un deterioro del 15 por ciento con respecto al costo de vida.

Por último, anunció que el jueves 2 habrá una asamblea general de delegados del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), para fijar una posición respecto al discurso presidencial por el aniversario patrio.

Fuente: Los Andes

Usurpadores del CEN del Sutep: “Ollanta Humala nos ofreció otra ley para el magisterio”

 

Presidente del sindicato, René Ramírez, se mostró complacido por la cuestionada decisión del Gobierno y recordó que fue una promesa de campaña electoral. Y como no van a estar contentos ¡su propuesta ha triunfado!
(USI)
Para nosotros es un primer paso importante. En el sindicato lo venimos exigiendo desde hace un buen tiempo
 
Había sido su principal exigencia y se salieron con la suya. Evidentemente complacido con el anuncio hecho por la ministra de Educación, Patricia Salas, sobre la eliminación la Ley de Carrera Pública 

Magisterial, el secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), René Ramírez, expresó que ahora es tiempo de abrir un “gran debate nacional” sobre la ley del magisterio.

“Para nosotros es un primer paso importante. En el sindicato lo venimos exigiendo desde hace un buen tiempo. Fue la promesa de campaña de Ollanta Humala cuando se reunió con nosotros. Incluso, nosotros ya trabajamos propuesta y la presentamos ante el Congreso el 14 de junio”, aseveró el dirigente gremial que hoy se paseó por diverso medios de comunicación.

Antes de pasar a la segunda vuelta, el entonces candidato nacionalista prometió a dicho sindicato “otra ley” para el magisterio. “Un gobierno nacionalista y los maestros vamos a construir una educación”, expresó en ese momento, como lo muestra este video, en el que aparece justamente Ramírez. Y vaya que cumplió.

Advertencia: el video que sigue es largo, dura más de 20 minutos y fue de un discurso que Ollanta, cuando era candidato a la presidencia (2011-2016) dio en la Derrama Magisterial, compare como hablaba en esos tiempos con el Ollanta de ahora, pero si no quiere renegar le sugerimos NO VERLO.


Aunque reconoció que no han discutido con los representantes del Ministerio de Educación los alcances de esta nueva norma, Ramírez espera que el debate se haga en base a una propuesta de ley trabajada por el profesorado y presentada al Congreso de la República el 14 de junio.

Fuente:

Salas aseguró que aumento de sueldos a maestros será este año, pero...

 

La titular de Educación confió que en un plazo máximo de 60 días el Congreso apruebe la Ley de Desarrollo Docente
Ministerio de Educación, Consejo de Ministros, Sutep, Aumentos salariales, Sendero Luminoso

La ministra Patricia Salas sostuvo que la nueva ley docente es integradora.

La ministra de Educación, Patricia Salas, estimó que en 60 días empiece a ejecutarse la Ley de Desarrollo 

Docente que contempla aumentos salariales para los profesores y establece “reglas claras” que determinarán posteriores incrementos.

En ese sentido, la titular del Minedu detalló que su despacho ya está en conversaciones con distintos grupos políticos en el Congreso de la República para que no tarde la aprobación de la nueva medida.

“Queremos que se trabaje con celeridad y urgencia. El país tiene interés en que esto suceda bien y pronto (…) Los aumentos ya están definidos pero no los puedo anunciar. Este nuevo sistema tiene dos tramos: todos los maestros pasarán primero a la nueva ley donde habrá un incremento del piso salarial, y luego se entrará a una línea de carrera meritocrática”, explicó en conversación con el programa de TV “La Hora N”.

Salas recalcó que la norma está lista para ser aprobada primero por el Consejo de Ministros, lo cual se realizará en la semana en curso. Además, remarcó que se trata de una ley incluyente, integradora y basada en un sistema de evaluaciones para que los maestros puedan acceder a mejoras en los pagos de acuerdo a ocho niveles.

“Con el pase a la nueva ley no todos los profesores entrarán al primer nivel. Habrá discriminaciones, o sea se establecerá de inmediato que el que quiera ascender o tener aumento de sueldo deberá pasar por una evaluación que abarca tres campos: conocimientos, desempeño, esfuerzo por superarse”, manifestó.

De otro lado, Salas señaló que su sector empezará a trabajar “provincia por provincia y región por región” para erradicar la presencia de Sendero Luminoso en el magisterio. “No me pidan que sea en tres días, lo haremos sistemática y ordenadamente”, dijo.

Fuente:


En este video un fragmento de la entrevista que el día de aniche (30 de julio) le hicieron a la miistra en Canala N, hablas sobre los directores de los colegios y, además, confiesa que nunca ha sido directora de un colegio:



Nueva ley para maestros sin CPM ni Ley del Profesorado

 

Se evaluará todo. Desde los conocimientos del docente hasta sus ganas de enseñar, detalló la ministra Salas. Habrá aumento por escalas y según los méritos de cada uno.
 
Se evaluará todo. Desde los conocimientos del docente hasta sus ganas de enseñar, detalló la ministra Salas. 
 
Habrá aumento por escalas y según los méritos de cada uno.
 
Aumento en los próximos días. El premier Juan Jiménez dijo que la propuesta de incremento para los maestros será presentada al gabinete. En tanto, la ministra Salas anunció la creación de Ley de Desarrollo Docente. Profesores tendrán aumento de acuerdo con los méritos.

Jorge Luis Cerda

No va más. La Carrera Pública Magisterial, iniciada en el gobierno de  Alan García, será reemplazada por la nueva Ley de Desarrollo Docente, anunció ayer la ministra de Educación Patricia Salas.

Es más, ella precisó que esta ley irá también en lugar de la conocida Ley del Profesorado, con lo cual todos los maestros deberán acogerse a la nueva norma. "Esta permitirá a los profesores perfeccionarse. Además, se hará una evaluación integral priorizando siempre la meritocracia", expresó.

Aumentos por escalas

¿Pero cuáles son las novedades que vienen con la Ley de Desarrollo Docente? La ministra explicó que habrá un aumento para todos los profesores, al que accederán de acuerdo con los méritos que tengan tras sus evaluaciones. Es decir, según Salas, con esta nueva ley los profesores no tendrán que esperar un aumento general, sino que habrá una nueva escala remunerativa basada en los resultados de su desempeño.

¿Pero en qué consistirá la evaluación? Salas detalló que los lineamientos centrales de la Ley de Desarrollo Docente  incluyen pruebas de conocimiento, desempeño en clases y hasta los cursos o trabajos adicionales que haga el maestro para enseñar mejor. "La evaluación será completa: desde cuánto sabe el maestro hasta sus ganas de enseñar".

El viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas,  dio más detalles al respecto. El funcionario añadió que dentro del criterio para definir las remuneraciones y aumentos se tomará también en cuenta "el grado de dificultad que tengan los maestros en su trabajo".  "Esto quiere decir que los profesores  y también directores de colegios de las zonas rurales o de emergencia como el Vrae aparte de su remuneración tendrán un adicional", resaltó.

¿Cuándo se conocerán las escalas y el nuevo piso salarial? El Ministerio de Educación brindará los detalles esta semana. Por lo pronto, Vegas informó que se trata de una gran inversión que hará el Estado peruano, la mayor de "los últimos 20 años".

"Aumento importante"

En tanto, el primer ministro Juan Jiménez, durante el desfile militar, también ofreció algunos detalles vinculados a los citados incrementos. Habrá aumento para los docentes. La propuesta va a ser presentada en los próximos días y tendremos que aprobarla en el Consejo de Ministros", puntualizó el premier.
 

Por otro lado, el Ministerio de Educación ratificó que no permitirá más la enseñanza de profesores sentenciados por terrorismo y delitos sexuales. "No lo vamos a permitir", enfatizó Patricia Salas.

"No se nos consultó"

Por su parte, el ex viceministro de Gestión Pedagógica Idel Vexler criticó la eliminación de la Carrera Pública Magisterial. "En la nueva Ley de Desarrollo Docente no veo novedades en relación con la Carrera Pública Magisterial. Los planes de clasificación por méritos profesionales ya se venían aplicando",  comentó el educador.

En su opinión, la nueva norma tendría incluso un problema mayor. "Lo que me preocupa es que la implementación de la nueva ley y el aumento de la remuneración de los maestros demorarán hasta el 2014, pues habrá un anteproyecto, luego será aprobado por el Congreso y promulgado por el Ejecutivo, y al final se tendrá que hacer la reglamentación. En el mejor de los casos todo el proceso durará alrededor de un año y medio", consideró.

En tanto, el secretario de Organización del sindicato de maestros, Sutep, Hamer Villena, se expresó en contra de la eliminación de la Ley del Profesorado. "La ministra no puede hablar en nombre de 340 mil profesores. Vamos a tener una reunión interna con nuestras bases para analizar esta medida y exigir que se nos tome en cuenta, pues jamás nos consultan nada". El tema encendió la agenda magisterial.

En cifras

250 mil maestros se encuentran en la antigua Ley del Profesorado.
50 mil docentes están incorporados a la Carrera Pública Magisterial, aproximadamente.
10 años duró el debate para lanzar la nueva Ley de Desarrollo Docente, indicó Patricia Salas.
3.500 millones de soles se han destinado a la inversión en educación este año.
 



Nueva ley debe ser efectiva
 

Teresa tovar
Foro Educativo

Esperamos que esta nueva ley sea más efectiva y llegue a cubrir al 100% de los maestros peruanos, porque la actual Ley de Carrera Pública Magisterial solo llega al 25%. Lo que sí me preocupa es qué pasará con el ingreso de la Carrera Pública. ¿Será libre? Considero que la nueva ley tiene que ser más atractiva y no generar temor entre los docentes, como se ha visto en años anteriores.

Creo que además de los criterios de desempeño y  grado de dificultad para una mejor remuneración, tiene que existir un sistema de capacitación para que los docentes se preparen. Ellos no se sienten preparados para la Carrera al Magisterio Tengo entendido que el peso mayor en la evaluación será el trabajo en el aula. 

Allí el maestro tendrá que demostrar su talento en favor del aprendizaje de sus alumnos.

El aumento salarial anunciado debería ser mayor a los mil soles. Eso es lo justo. La ministra ha detallado algunos puntos, pero debería precisar al máximo.

Fuente:

La República (Perú)

30/7/12

MOVILIZACIÓN LUNES 30 DE JULIO HORA: 9.00 AM PLAZA 2 DE MAYO

MOVILIZACIÓN EN RECHAZO A NUEVA LEY DE DESARROLLO DOCENTE QUE PRETENDE ELIMINAR LA ESTABILIDAD LABORAL Y RENUNCIAR AL 30 % DE PREPARACIÓN DE CLASES

LUGAR: PLAZA DOS DE MAYO
HORA: 9.00 AM

POE LA DEFENSA DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

POR EL PAGO DEL 30% DE PREPARACION DE CLASES (DEVENGADO Y EL MENSUALIZADO)

RENE RAMIREZ YA FUE, AHORA ES LA LUCHA DEL MAGISTERIO EN GENERAL.

 


René  Ramírez  ha  demostrado  que  como dirigente  no  pinta  ni  en  pelea  de  perros. Lo mecieron y  al  final  le  dieron  una  patada  en  el  trasero  para  que  aprenda  que  cuando se  trata  de defender  los derechos  laborales  en  el  Trato  Directo hay  que  hacerlo  con las masas  en lucha, presionando  minuto  a minuto   y  no  asistiendo  al MINEDU  como  un  burócrata  sindical  a  rogarle  a  su  escudera  la  Ministra  Patricia  Salas  para que lo  proteja  frente  al magisterio  dizque  "senderista"  o  "pro - Movadef".   SIN LEGITIMIDAD  ALGUNA, a  este  fracasado  "dirigente"  colocado  en  el  CEN  por la  camarilla partidaria  de  Patria  Roja  le  queda  andar  con  el  rabo entre  las  piernas  (junto  a Olmedo Auris,  Cesar Barrera Bazán, Hammer  Villena, Julio  Mendoza  García,  Carlos  Rojas  Galarza,  Amado  Oliva,  Lucio  Castro  Chipana,  etc.)  convertido en  el hazmerreír para  vergüenza  ajena  del magisterio peruano  que  ya  entendió  cómo  se  conducen y  cómo  terminan  los "dirigentes  nacionales" elegidos  sin  participación  electoral de miles  de maestros  del país.  ¿Qué  dirán  aquellos  maestros  limeños  que  esperaban  sentaditos  que  el  CEN  "decida"  la  HNI",  esperando  que  René  Ramírez  diga  algo?.  Lamentable.  Cuando  no se tiene  dirigentes  con moral  luchadora,  de clase,  las élites  pretenderán atropellarnos  siempre. Así  lo dicen los hechos.

¿Acaso René  Ramírez defendió  el pago del 30%  en  sus  largas  conversaciones  con la Ministra  Salas?  ¿Y  cómo  queda  la  deuda  social  que  el  Estado  debe  al  magisterio de la  Ley del Profesorado  24029?   ¿Y  la privatización de la escuela  pública  que  ha  acelerado la  creciente  racionalización  de  docentes  en gran parte  del país?  ¿De  qué  le  valió  tener  la  "representación oficial",  la  "resolución de INDECOPI"  y  tanta  papelería  formal  que  nada  sirven cuando se  trata  de  defender  los  derechos  del magisterio?    ¿Ahora,  dirá  que  es  dueño  del lema  sindical  y  que  eso  lo  encumbra  como  dirigente  principal del  gremio?  Ha  quedado  demostrado  en los  hechos  una vez más,  divide  quien traiciona. FUERA  PATRIA  ROJA  DEL SUTEP.  ELECCIONES  UNIVERSDALES  AHORA,  DESDE  LAS  BASES  HASTA  EL  CEN SUTEP.


A MAS CONTINUISMO  NEOLIBERAL, MAS  ATROPELLO A LOS  DERECHOS LABORALES.

Ollanta  Humala  no  tiene  organización  partidaria  que sostenga  su  gobierno. Gana Perú  no  existe  ni  como  banderola.  El  nacionalismo  es  un  cáscara  de  familiares  habidos  de poder  alrededor  de  Humala.   Y  la  Coordinadora  Magisterial Nacionalista (Pedro Armacanqui,  Tedy caballero,  Juana  Martel,  Mario Huacán,  etc.) sólo son un grupo  de  "carguistas" buscando plazas  en las  UGELs   y gobernaciones, etc.),  sin  moral  de  clase  trabajadora. 

Para  sostener su  régimen,  Humala   prefiere  aliarse  con  el  partido  verde (jerarquía  de las  Fuerzas  Armadas)  y  los  dueños  del  Gran  Capital (CONFIEP, AFPs, SNMP, etc),  sin  ninguna  base  de  apoyo  en la clase  trabajadora  y el  pueblo  peruano.   Pero,  para  sus  aliados  nada  es  gratis  ni  fácil.  Así  como  apoyan,  exigen  mayores  cuotas  de poder,  mayores  concesiones mineras, petroleras; exoneraciones  tributarias; contratos  ley  sin fiscalización del  Estado; desregulación laboral, etc.  Esto es lo  que  Antonio Gramsci,  ideólogo  marxista  y  contemporáneo  de  Mariátegui, llamaba  la  hegemonía  política real,  el  control  político sobre  el Estado  y la sociedad. A  esto  se  irá  a agregar  la  demonización  a  través de los  medios  de  comunicación  y  la  eventual  represión. Incluso  el politiquero  con sotana  Luis Cipriani  ha  sugerido  implícitamente  hacer  uso  del  poder  represivo  contra los conflictos  sociales en aras  de preservar el  orden  y  la  tranquilidad  pública.  Ollanta  escribe  así  otro capítulo  de  atropellos  a los  derechos  laborales,   colocándose  al servicio  del  Gran  Capital.

VIVA  LA  COMBATIVA  HNI.

VIVA  LA  GLORIOSA  HUELGA  DE  HAMBRE

PLIEGO SOLUCION  AHORA.

ELECCIONES  UNIVERSALES,  AHORA . . . DESDELAS  BASES  HASTA EL CEN.

FUERA  PATRIA  ROJA  DEL  SUTEP.
Fuente: CONARE SUTE LIMA

Ley de Desarrollo Docente: ayuda memoria

 


Colegas, esta es la Ayuda Memoria (una especie de resumen) de la Ley de Desarrollo Docente, la misma que circula en manos de los traidores de Patria Roja. Léanla bien. Nosotros deducimos a partir de ella que sí, en efecto, el gobierno tiene el propósito de insertarnos, a todos los de la Ley del profesorado, en esta nueva norma. 
Esto es lo que han logrado los traidores del CEN del Sutep. Hace unos momentos, René Ramírez ha declarada a la prensa, con su característico tono cínico, que "no sabía nada sobre esta ley".



Vía: Magisterio Peruano

Ministra anuncia que Ley de Desarrollo Docente reemplazará a la Ley de Carrera Pública Magisterial y a la Ley del Profesorado.

 

 

La ministra de Educación, Patricia Salas, adelantó que la ley de desarrollo docente, anunciada por el presidente Ollanta Humala en su mensaje a la Nación, reemplazará a la Ley de Carrera Pública Magisterial y a la Ley de Profesorado.

“Lo que pretendemos en esta lógica de ordenamiento es que no tengamos muchas normas por las cuales la gobernanza de lo que es el magisterio peruano sea una cosa inmanejable. Los países en donde hay más de un régimen laboral para los docentes tienen problemas serios, como lo tenemos nosotros también, y están buscando tener un solo régimen”, señaló en el programa Agenda Política de Canal N.

Salas indicó que esta nueva norma es producto de un debate de 10 años entre las partes involucradas en el tema educativo. Además, remarcó que el proyecto cuenta con el visto bueno del Consejo Nacional de la Educación y del Acuerdo Nacional.

La funcionaria aseguró que la Ley de Carrera Pública Magisterial, aprobada en el gobierno de Alan García, tenía algunas falencias.

“La Ley de Carrera Pública Magisterial no podía derogar la Ley del Magisterio porque no tenía comprendido todos los temas. La Ley de Carrera Pública es una ley que modifica la Ley del Profesorado solamente en la parte de la Carrera Pública, habían varios temas que no estaban normados”, agregó.

Fuente: Perú21

Comité de Lucha y Bases Regionales cursan Carta al Presidente del Congreso de la República

 

 

COMITE NACIONAL DE LUCHA Y BASES REGIONALES DEL SUTEP
SEDE: JIRON MIROQUEZADA Nº 376 OFICINA 305 (A UNA CUADRA DE LA AV. ABANCAY) LIMA

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” ".
    
                                                                                                                   Lima, 30 de Julio del 2012.


SEÑOR VICTOR ISLA
PRESIDENTE DEL CONGRESO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL PERU

Presente.

De nuestra mayor consideración.

Previo cordial saludo de los maestros del Perú y congratulándole por la reciente elección como Presidente del  Congreso Nacional de la República, le deseamos los mejores éxitos en su gestión y función para bien del país a nombre de las Bases Regionales del SUTEP, nos dirigimos a Ud. Para expresarle lo siguiente.

1ro.- Las Bases Regionales del SUTEP, desde años anteriores y con mayor énfasis en el último, hemos presentado al Ministerio de Educación un Pliego Mínimo de Reclamos con aspectos concretos, comunes y apremiantes que tenemos los maestros del Perú para su respectiva solución pero al no tener una respuesta positiva y concreta, siete compañeros de regiones se han declarado en huelga de hambre desde hace 6 días, que evidentemente atenta la salud y vida del ser humano..
2do.- Somos dirigentes que representamos a las Bases Regionales del SUTEP, y los problemas que tenemos son de carácter colectivo que afecta a los maestros del Perú y por ello, es que nos ratificamos en que el diálogo es la mejor forma y el camino apropiado para solucionar problemas.
Hemos estado atentos al mensaje presidencial del 28 de julio, pero respecto al magisterio solo hubo referencias generales y a futuro pero más no así a los puntos concretos sintetizados  nuestro Pliego  Mínimo de Reclamos que son de conocimiento en todas las instancias. Por  estos motivos, muy respetuosamente, solicitamos a usted la atención debida para DIALOGAR  designando la fecha y hora para tratar nuestro justo pliego de reclamos, que los maestros del Perú y la Comunidad Educativa y el pueblo le quedarán muy agradecidos.

Esperando su atención, le renovamos nuestras estimaciones de mayor consideración.

De Usted muy atentamente






                                                                               _________________________
EDI CAMONES GONZALES
SUTE. REGION AYACUCHO





              ___________________________                                                          ______________________
                      REMIGIO CUTIPA CCOPACATI                                                      EDGARDO ESCOBAR PORRAS
                     SUTE REGION PUNO                                                                       SUTE REGION PASCO


                                                                                              
          


         ____________________                   _________________________                    __________________
      ROMEL SANTIAGO MODESTO       CARLOS ALBUJAR ORTIZ               HOMAR MIGUEL VALERA DOMINGUEZ
    SUTE REGION HUANUCO              SUTE REGION LAMBAYEQUE                           SUTE REGION UCAYALI        







___________________________            ____________________________              _______ __________________
MERY COYLA RAMIREZ                               JOSE CANA ATAO                                        PERCY SANTIVAÑEZ VELIZ
SUTE REGION TACNA                        SUTE REGION APURIMAC                                       SUTE REGION LIMA







_________________________                      ________________________                       _______________________
 WALTER GUERRERO GUERRERO               SIXTO MUÑOZ TORRES                             VILMA TUEROS QUISPE
       SUTE REGION CALLAO                       SUTE REGION CAJAMARCA                          SUTE REGION JUNIN






_______________________
AUGUSTO IDME RODRIGUEZ
SUTE REGION CUSCO

28/7/12

TRAICION TOTAL DEL CEN SUTEP (PATRIA ROJA): CONVERSACIONES CON MINISTRA PATRICIA SALAS ERAN PARA PROMOVER LEY DE DESARROLLO DOCENTE Y DESCONOCER DEMANDAS DEL MAGISTERIO EN HUELGA.


Quienes  pensaron  que  las  conversaciones  entre  RENE  RAMIREZ  (CEN SUTEP - PATRIA  ROJA)  y  PATRICIA SALAS (MINEDU) http://www.sutep.org.pe/sutep-med/index.html - http://sutelima.blogspot.com/2012/07/fotos-de-la-mesa-del-trato-directo-cen.html http://sutelima.blogspot.com/2011/08/dialogo-ministra-de-educacion-con-el.html iban  a  dar  algún beneficio  al   magisterio  quedaron con  los crespos  hechos.  ¿Dónde  quedaron  los  compromisos  alcanzados  con Patricia  Salas  y que  propagandizaron como si  fueran  grandes  conquistas  del  CEN?  ¿No  decía René  Ramírez  que en  el  Día  del  Maestro  o  en  en  el  discurso presidencial del  28 de  julio  se iban a  dar  a conocer  los  resultados  del diálogo?  Pura  fanfarronería  del  CEN traidor  para  quebrar  la  HNI.  

Otra  vez  las  élites  gobernantes  mecieron  a la  cúpula  de  Patria  Roja  quienes,  tras sabotear  la HNI  y  sumarse  a la  demolición de la  lucha magisterial,  prefirieron colgarse  de  las  faldas  de  la  Ministra Patricia  Salas  y  tras  largas  conversaciones   NO  ALCANZARON ABSOLUTAMENTE NADA  que beneficie  al magisterio  en huelga. Hoy  ya no  cabe  duda que  quienes  ostentan la  "representación oficial",  el  reconocimiento de INDECOPI,  etc.  no  sirve  para  nada  cuando se  trata  de hacer  efectivos los  reales intereses  del magisterio peruano.   Una  dirigencia colaboracionista  y fracasada  no merece  continuar  un minuto más  en el sindicato.  Fuera  Patria  Roja  del  SUTEP
 
HUMALA  TIRA  AL TACHO  DEUDA  SOCIAL.
El discurso  presidencial  ha  ignorado las  demandas  más  sentidas  que  han  originado  la HNI, como  son  el aumento  de  remuneraciones,  el pago del  30%,  el  6% PBI  para  el sector  educación, etc. ¿No  dicen los  ayayeros  del gobierno que  el Perú  viene  convirtiéndose  en  el ejemplo de  crecimiento  económico  en  América  Latina?  Los  únicos que han incrementado  su  fortuna  son los grupos  de poder  económicos,  mientras  el magisterio  se  ha  convertido  en parias  sociales.  La  propuesta  de  la  LEY  DE  DESARROLLO  DOCENTE  (http://www.rpp.com.pe/2012-07-28-humala-presenta-proyecto-de-ley-para-subir-sueldo-a-maestros-noticia_506339.html)  apunta  a  sepultar  la Ley del  Profesorado 24029, los derechos laborales  del  profesorado  conquistados  con  el coraje  y  sacrificio de  miles de maestros   y tirar  al  olvido  el  pago de la  DEUDA  SOCIAL   acumulada  desde hace más  de veinte años, con  el  apoyo  implícito  del  CEN SUTEP (PATRIA ROJA), su interlocutor de las últimas  semanas.

De esta manera  el  gobierno  de  Ollanta  Humala,  como  Fujimori  hasta  Alan García,  desconoce  el  valor  de  miles de sentencias  judiciales  que  reconocen  la  deuda social (30%);   se  burla  del Estado de  Derecho y utiliza  su  poder  político para  acentuar  el empobrecimiento  del  magisterio peruano  a  quienes  se  les reclama  mayores obligaciones con  atropellos  de  sus derechos.  Para  el  SUTE  14  no queda  duda  que  Ollanta  Humala  consolida  el continuismo neoliberal y  el atropello  de  los  derechos de  magisterio peruano,  con el  implícito  apoyo  del  CEN.    
 
EL SUTEP LUCHANDO Y EL CEN TRAICIONANDO
SI NO HAY SOLUCIÓN LA HUELGA NACIONAL

MAESTROS DE LAS REGIONES EN HUELGA DE HAMBRE POR TRATO DIRECTO Y DIALOGO AHORA

 

Maestros en Huelga de Hambre desde el día martes 24 de Julio en el frontis del Ministerio de Educación, debemos informar que el día de ayer viernes 27 de Julio siendo aproximadamente las 2.00 PM fue evacuada de emergencia la Prof. Yulissa Ramirez Arias al Hospital por presentar las consecuencias de la Huelga de hambre y ser atendida oportunamente.

Relación de Maestros en Huelga de Hambre:

1. Prof. Jerónimo Cabanillas Campos  - Región Pasco
    Representante del Comité de Lucha Regional de Contratados

2. Prof. Honorio Torres Deudor - Región Pasco
    Presidente del Comité de Lucha

3. Prof. Manuel Gonzales Rojas - Región Ucayali

4. Prof. Mario Oviedo Quispe - Región Puno

5. Prof. Victor Ñahui Yucra - Región Ayacucho

6. Prof. Yulissa Ramirez Arias - Región Ucayali

7. Prof. Modesto Robles Quispe - Región Apurimac
    Presidente del Comité de Lucha.

8. Prof. Alejandro Puse Cobeñas  - Región Lima

¡ABAJO LA PERSECUCIÓN POLÍTICA CONTRA NUESTROS DIRIGENTES! ¡EXIGIMOS DIÁLOGO, NO REPRESIÓN! ¡ABAJO EL COLABORACIONISMO DEL CEN DEL SUTEP! ¡VIVA LA JUSTA LUCHA DEL MAGISTERIO NACIONAL! ¡VIVA EL SUTEP!

 


AUMENTO DE SUELDOS DE ACUERDO A LA CANASTA BASICA FAMILIAR AL AMPARO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029 ¿AL EXIGIR ESTE DERECHO YA SOMOS TERRORISTAS?

 

Fuente: CONARE SUTE LIMA