"El hombre nuevo es aquél que sabe luchar en el auge y en el repliegue, en la victoria parcial o en el revés temporal. Debe luchar, aún sabiendo que la victoria final no está próxima o que incluso no la verá. La lucha de los trabajadores exige no solo interpretar el mundo, sino transformarlo".
GERMAN CARO RÍOS

24/6/14

FUNETCINCENCES: ¡NUNCA MÁS DESPIDOS! ¡DESPEDIDOS REPOSICION! UNA EXPERIENCIA QUE NO DEBEMOS OLVIDAR


Con desinterés absoluto  y sirviendo a los trabajadores cesados irregularmente en la década de los 90, el Funetcincences logra ejecutar una sentencia más en su largo trajinar como la Sentencia Nº 00057 de fecha 21 de marzo de 2013  y Resolución Nº 01 del 11 de enero de 2013 del 9º Juzgado Especializado de Trabajo de Lima, y como consecuencia de ello se implementa la R.D. Nº 1100-2014-MTC/10.07 su fecha 11 de Junio de 2014; logrando hacer efectiva la reincorporación a su centro del trabajo el MTC, con su mismo régimen laboral estable D. Leg. 276, mismo cargo, mismo nivel remunerativo y misma condición de nuestros compañeros VÍCTOR FRANCISCO CALDERÓN YACTAYO, LUIS ENRIQUE MEDINA GUTIERREZ y otros.

Debemos anunciar que nada nos ha caído del cielo, todo es fruto de nuestra  lucha y de una correcta estrategia y táctica efectuada por nuestra Organización Nacional, y no es de extrañarnos que pronto se irán reincorporando más compañeros por mandato judicial; pues, a los cientos que hemos logrado que se reincorporen  por la vía judicial, se sumarán los que ya están en camino como los cesados irregularmente de Huánuco, Huancavelica, Junín, Ayacucho, Lima, Chiclayo y otras regiones más, que luego de titánica lucha y con sentencias con cosa juzgada estamos planteando las ejecutorias de sentencias.

Tenemos la razón, porque los ceses irregulares durante la década de los 90 fueron actos de discriminación  de lesa humanidad, sin ejercicio del derecho de defensa, igualdad ante la ley, sin respeto del debido proceso y debido procedimiento administrativo. Es decir, se aplicó un genocidio laboral. Se aplicó una legislación que sin causa de cese contemplado en ley nos expulsaron del trabajo por coacción y por excedencia,  y con plena vigencia de un régimen laboral estable en aplicación de un plan neoliberal. Tramaron para ello en declarar en reestructuración y reorganización el aparato estatal.

Sin embargo tras duras jornadas de lucha y con justo camino conjuntamente con muchos cesados estatales, logramos que se derogue esa legislación  principalmente el D. Leg 26093 por contener  las evaluaciones punitivas  y  siendo así  son inconstitucionales. Esta derogación por ser inconstitucional esta sostenido en el Libro Diario de Debates de aprobación de la Ley Nº 27487  del Congreso de la República y obran en los archivo. 

Hoy, sabemos que nuestro camino sigue siendo duro, pero allí precisamente salta la calidad de la clase, sabemos que el Estado no quiere aprobar la ley que promueva una QUINTA LISTA DE CESES IRREGULARES, uno, porque colisiona con el modelo económico neoliberal y dos, usan como pretexto para negarnos el derecho que el tema pasa porque los dirigentes que han hecho las 04 listas anteriores han efectuado hecho reprobables y punibles. Ante esto sostenemos que los despedidos que somos las victimas de esa reprobable acción, no tenemos arte ni parte en eso y muy por el contrario el Estado debe resarcir justamente por ser victimas de muchas agresiones y ya no solo por gobernantes anteriores y actuales; sino también por malos dirigentes de las filas del oportunismo  que arrogándose poder, infringieron duros golpes a  las masas más humildes.

A propósito, hoy cínicamente el oportunismo levanta defensa de sus derechos  y plantean ampliación sólo para 4,000 cuando el propio Estado con documentos públicos ha reconocido que nunca han calificado más de 70,000 expedientes y entonces está habilitado sus derechos de ellos. Y se hacen llamar de izquierda, del pueblo. ¿Cuando uno del pueblo vende como mercancía a sus compañeros? Solo cuando han concertado con el patrón y son parte de ellos.


En el Próximo texto publicaremos nuestra posición frente al reglamento de la Ley Servir. D.S. Nº 040-2014.PCM, desde ya liquida el régimen laboral estable y lo cambian por otro flexible, con fines de despidos.

MINEDU AUGURA NUEVO FRACASO DESDE LA CONVOCATORIA AL PLANTEAR LA PRIMERA CONVOCATORIA VOLUNTARIA Y LA SEGUNDA CONVOCATORIA OBLIGATORIA,. MINEDU PRETENDE IMPONER SI O SI A QUE LOS MAESTROS SE UBIQUEN EN LAS ESCALAS MAGISTERIALES. MAESTROS PRESENTEMOS NUESTRAS DEMANDAS DE AMPARO

Maestros de la ley del Profesorado 24029 seguirán luchando o se someterán a examen de escala magisterial de la ley de Reforma. Nuevos cambios en examen docente del 28 de setiembre

PUNTAJE. Serán 60 preguntas divididas en tres subpruebas. Las respuestas mal contestadas se castigarán con reducción de puntos Sutep discrepa de criterio y denuncia así se impedirá ascensos.

Nuevos cambios en examen docente del 28 de setiembre
Pautas para la prueba de ascenso de escalas. (La República)


Elizabeth Huanca.

Arequipa

La prueba excepcional que rendirán los maestros para escalar de nivel trae algunas novedades. El examen se tomará fundamentalmente a profesores adscritos a la antigua ley y que con la reforma vigente fueron degradados hasta el primer nivel. Si obtienen nota aprobatoria subirán hasta el sexto, lo que les permitirá duplicar su sueldo.

Según la resolución de secretaría general del Ministerio de Educación (Minedu) Nº 813-2014, se ha previsto dos exámenes. El primero será el 28 de setiembre a nivel nacional, éste permitirá ascender a la quinta y sexta escala. Y el segundo se organizará por regiones, lo rendirán los docentes que no alcanzaron el puntaje, y de obtener nota aprobatoria subirán al tercer y cuarto nivel. La norma ha previsto un nuevo criterio para la calificación de respuestas incorrectas del postulante. Serán sancionadas con pérdidas de puntos.

¿CÓMO SE APLICARÁ?

La prueba nacional que prevé un puntaje de 700 puntos, se dividirá en tres subpruebas: de Conocimiento del estudiante (200 puntos), de Conocimiento de la didáctica (260 puntos) y de conocimiento de la especialidad (240 puntos). En cada uno de ellos se incluirá 20 preguntas. La puntuación por cada respuesta correcta será distinta para cada subprueba. Por respuesta incorrecta se restará un puntaje equivalente a ¼ del valor asignado a cada respuesta correcta, refiere la resolución en mención.

Por ejemplo, en el caso de la primera prueba, el puntaje por contestación certera, equivale a 10 puntos, empero si el docente responde equivocadamente se le restará 2.5 puntos. La puntuación por respuesta válida en la segunda subprueba será de 13 puntos, si ocurre lo contrario el docente perderá 3.25 puntos. En el tercer caso, si el docente acierta obtendrá 12 puntos, pero si yerra se le restará 3 puntos (ver infografía).

Para el secretario regional del Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación del Perú (Sutep), Francisco Silva, este criterio es perjudicial para el maestro, pues no le permitirá alcanzar el ascenso. “Es una aberración, en ninguna parte del mundo se ha visto ello”, refutó. Dijo que el Sutep exigirá que se anule este criterio. Además, advierte que podrían llamar al magisterio a no participar del proceso. Ello se definirá durante la V Asamblea General de Delegados que se realizará el 21 de setiembre en Lima y que busca acordar medidas de lucha contra el Ejecutivo.

PORCENTAJES MÍNIMOS

Según lo estipulado por el Minedu, la reubicación será por orden de mérito. Así, el docente postulante que desee acceder a la sexta escala magisterial deberá ubicarse dentro del 15% de los postulantes que hayan obtenido el puntaje más alto. Para ubicarse en la quinta escala debe estar comprendidos entre el 25% de los docentes con mejor puntuación. Para acceder al cuarto nivel (prueba regional), debe encontrarse en el 35%. La prueba será escrita y durará 3 horas.

Pretende que los docentes de la ley Nº 24029, que bajaron de escala cuando entró en vigencia la Ley de Reforma Magisterial (LRM), en noviembre de 2012, sean reubicados. Con el examen en mención, los docentes con 20 años de servicio podrán acceder por única vez al sexto, quinto, cuarto y tercer escalafón, quienes tengan 15 años de labor accederán hasta la quinta escala, los que tengan 11 años trabajando, tendrán posibilidades de subir al tercer y cuarto nivel y lo que tengan 7 años, llegarán a la tercera. Ello supondrá incremento de su sueldo de S/. 1,554 (III escala) a S/. 2,487 (VI escala).

Los docentes que deseen participar deberán inscribirse a través de la página web.



CALIFICACIÓN AYUDARÁ A EVALUAR MEJOR

Marco Montañez, Gerente GREA

Esta prueba es excepcional porque permitirá que los docentes accedan de "golpe" hasta la sexta escala. La Ley estipula que el ascenso sea de solo un nivel por evaluación.

Nunca antes se utilizó "los puntos en contra", creemos que este criterio ayudará a que la calificación sea más justa y mida de manera real y objetiva cuánto sabe y cuán preparado está el docente, pues muchas veces durante un examen, el postulante sin saber la respuesta podía marcar cualquier alternativa y si tenía suerte acertaba. Esta vez habrá que prepararse mejor y si no se tiene la certeza de una respuesta, será mejor no contestarla.

Toda evaluación es positiva si es justa, esta responde al reclamo de los docentes que bajaron de nivel con la Ley de Reforma Magisterial.


Fuente: La República

¿Privatización de la educación de “viento en popa”?. Once colegios e institutos en Arequipa serán operados por privados.

Once colegios e institutos en Arequipa serán operados por privados.


Arequipa. Bajo la modalidad de proyectos de Asociaciones Público Privadas (APP), el Ministerio de Educación (Minedu) publicó la lista de instituciones educativas a nivel nacional que serán cedidas a privados para que mejoren la operación, mantenimiento y construcción de infraestructura.

En la lista figuran nueve colegios y dos institutos superiores de Arequipa. Se ha considerado a los planteles Manuel Muñoz Nájar, Arequipa, Víctor Andrés Belaúnde, Libertadores de América, Charlotte, Pío XII, Jorge Basadre Grohmann, Inmaculada Concepción, Sebastián Barranca (Camaná); y los institutos Pedro P. Díaz y Honorio Delgado Espinoza.

Todas ellos tienen edificaciones por sustituir entre 60% y 94%, según la lista del Minedu, que también indica que el objetivo de las APP es asegurar la prestación de la educación a operadores de amplia experiencia en calidad y cobertura. Este servicio no implica que los padres paguen al privado. Proinversión determinará los lineamientos de la cesión para administrar el plantel educativo.

¿PRIVATIZACIÓN?

Para el secretario regional del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación (Sute), Walter Andía, la medida no es más que el inicio de la privatización del sector. "Los alumnos y padres de familia serán los más perjudicados. Se harán cobros, ya que las empresas privadas tienen el único objetivo de lucrar", criticó.

El dirigente cuestionó que hayan sido elegidos colegios emblemáticos de la región y no colegios con bajo alumnado y con situación infraestructural peor. En total son alrededor de 13 mil 900 escolares que pasarían a ser dirigidos por el sector privado. "Escogieron los que tienen más escolares para asegurar su inversión", dijo.



Fuente: La República

En Sudamérica Perú es el país que menos invierte en Educación.



-Sólo el 3% de su PBI se encuentra se destina a este sector.

-Existe una brecha en infraestructura estudiantil de 56 mil millones de soles.

Del Pacto Social en Educación del Acuerdo Nacional ya han pasado más de 10 años. La meta era duplicar el gasto en Educación en 6 años y pasar a invertir el 6% del PBI. En la actualidad, luego de varios aumentos y reducciones mínimas en el presupuesto, sólo el 3% se destina a este sector.

Este nivel de gasto es el más bajo de Sudamérica. En el siguiente cuadro elaborado por Proexpansión con cifras del Ministerio de Educación MINEDU y el Banco Mundial se muestra el ranking de países de la región según su inversión en Educación.

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El presidente del Consejo de Ministros, René Cornejo ha anunciado que desde el 2015 se dará un aumento en el gasto en Educación de 0,25% del PBI cada año. La meta es alcanzar el 6% al 2021.

El aumento en la inversión en Educación es primordial para alcanzar algunas de las principales metas planteadas por el gobierno en este tema. Una mayor inversión permitiría un mejor salario para los profesores y atraer a los mejores profesionales a ocupar estas plazas. Además sin una gran inversión no se pueden lograr grandes avances en infraestructura estudiantil, que hoy ostenta una brecha de 56 mil millones de soles.


Fuente: proexpansion.com

19/6/14

SUTE 13 Y SUTE 14 EMPLAZAN JUDICIALMENTE A LUCY BARRERA MACHADO QUIEN AMENAZA BOICOTEAR LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO


VIERNES 27 DE JUNIO GRAN PARRILLADA DE AUTOSOSTENIMIENTO PRO CELEBRACIÓN DEL DIA DEL MAESTRO


CAJAMARCA: MAESTROS REPUDIAN A GREGORIO SANTOS GUERRERO DEL MAS PATRIA ROJA Y PARALIZAN CONTRA LA CORRUPCION Y EL INCUMPLIMIENTO DEL PAGO DE LAS BONIFICACIONES

Cajamarca: profesores acataron paro contra gobierno regional

Miércoles, 18 de Junio 2014  |  2:38 pm
Cajamarca: profesores acataron paro contra gobierno regional
Créditos: RPP/Armando Chilón
Profesores se movilizaron hasta el gobierno regional, donde sólo alcanzaron a dejar un documento en mesa de partes ante la ausencia de funcionarios y presidente regional.
Los profesores que acataron el paro a nivel regional se concentraron en la Casa del Maestro, para luego desplazarse por las principales calles de la ciudad de Cajamarca en rechazo a como se está manejando las Ugeles.
Los docentes llegaron hasta el frontis de la sede principal del gobierno regional donde intentaron ingresar en busca de un dialogo con el presidente regional, sin embargo se dieron con la sorpresa que ningún funcionario y mucho menos Gregorio Santos se encontraba en las instalaciones, por lo que solo dejaron un pliego de reclamos en mesa de partes.
Narda Silva, secretaria regional del SUTE, sostuvo que el paro se volvería repetir ante la ineficacia del gobierno regional en poder solucionar las problemáticas del sector Educación.
Lea más noticias de la región Cajamarca

15/6/14

¡VIVA EL 120 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DEL AMAUTA JOSÉ CARLOS MARIATEGUI!

El Pensamiento y Camino de José Carlos Mariátegui sigue vigente a pesar de la labor de zapa de los detractores externos e internos que desde la muerte del Amauta (16 Abril 1930), ocultaron su Obra, suplantaron su Pensamiento y abandonaron su Camino.

Sin embargo a lo largo de estos 80 años los continuadores de la obra del Amauta supieron defenderla, persistiendo en la difusión de sus trabajos así como en las tareas trazadas por su labor política e ideológica.

Hoy 14 de Junio de 2014, al cumplirse el 120º Aniversario de su Nacimiento, le rendimos un justo homenaje al Creador del Socialismo Peruano, al primer marxista convicto y confeso que señaló para el camino de la Revolución Peruana que no será calco ni copia, sino creación heroica del pueblo peruano.

Al Amauta que en Cuba, Venezuela y Argentina lo consideran el primer marxista latinoamericano, de la misma forma que valoran su inmensa obra en todos los demás países de América Latina, hoy todos en esta parte del continente le rendimos un justo homenaje. Parafraseando al poeta Juan Gonzalo Rose diremos por el Amauta: “¡Amigos, él es nuestro Lenin! / sólo le falta su Octubre Rojo / pero con cada día que transcurre / Octubre está más cerca de su víspera”

¡VIVA EL 120º ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE JOSE CARLOS MARIATEGUI!
¡VIVA EL PENSAMIENTO Y CAMINO DE MARIATEGUI!
¡VIVA EL SOCIALISMO PERUANO!
14 Junio 2014


SUTE 14 SECTOR REPRESENTADA POR LA PROF. NERY OCHAVANO FUENTES SECRETARIA GENERAL DESEA A LOS MAESTROS UN FELIZ DÍA DEL PADRE

EL SUTE 14 SECTOR REPRESENTADA POR LA PROF. NERY OCHAVANO FUENTES SECRETARIA GENERAL LES DESEA A TODOS LOS MAESTROS QUE PASEN UN FELIZ DÍA DEL PADRE Y LO COMPARTAN EN FAMILIA

PRONUNCIAMIENTO DEL SINDICATO NACIONAL DE DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL PERÚ SINDEP.


PRONUNCIAMIENTO DEL SINDICATO NACIONAL DE DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL PERÚ SINDEP.

Ante la nueva arremetida del Ministro de Educación contra los directivos de las Instituciones educativas Públicas del Perú al haber expedido el Decreto Supremo Nª 003-2014-MINEDU ; la R.M Nº 0204-2014-MINEDU y la R.M. Nº 214-2014-MINEDU, normas que implementan la llamada EVALUACIÓN EXCEPCIONAL; el Sindicato Nacional de Directivos – SINDEP- se dirige a todos los directores y subdirectores del Perú a fin de hacer de su conocimientos lo siguiente:

PRIMERO: Una vez más se comprueba la intencionalidad del Ministro de Educación de subrogar a todos los directivos nombrados y designados en plazas que se accedieron por concurso por leyes del Profesorado y de la Carrera Pública, pisoteando derechos reconocidos por las leyes y la Constitución Política del Perú. 

SEGUNDO: Que la mencionada Evaluación Excepcional incorporada al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en su Décima Primera Disposición Complementaria y Final, vulnera el PRINCIPIO DE JERARQUÍA NORMATIVA, garantizada por el Art. 51º de la Constitución Política del Estado, por lo que deviene en INCONSTITUCIONAL.

TERCERO: Que, asimismo el Ministro de Educación incumple la Ley de Reforma Magisterial al omitir aplicar la ADECUACIÓN DE CARGOS ANTERIORES A LA LEY, dispuesto en el Reglamento de la Ley aprobado con el D.S. Nº 004-2013 según la DÉCIMA PRIMERA DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA Y FINAL , que a la letra dice: “Todos los nombramientos y designaciones a cargos que se hayan efectuado por disposición de normas anteriores que ya no estén vigentes, serán adecuados a los cargos de las áreas de desempeño laboral establecidos en la Ley”.

CUARTO: Que, asimismo , al emitir el D.S. Nº 003-2014-MINEDU, el Ministro de Educación a vulnerado el PRINCIPIO DE DERECHO DE INDEPENDENCIA DEL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN JURISDICCIONAL, garantizado en el Numeral “2” del Art. 139 de la Constitución Política del Estado, al crear un procedimiento de EVALUACIÓN EXCEPCIONAL para los directivos de las instituciones educativas públicas, y la creación de nuevos instrumentos y criterios de evaluación no contemplados ni autorizados por la LEY DE REFORMA MAGISTERIAL NI SU REGLAMENTO, que la Ley no le faculta al Ministro de Educación crear PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EXCEPCIONALES, ni INSTRUMENTOS, ni CRITERIOS EVALUATIVOS no previstos en la ley.

En razón de los enunciados antes indicados el Sindicato Nacional de Directivos SINDEP, en la Asamblea Nacional de dirigentes del día 5 de Junio del 2014 en la ciudad capital de LIMA PERÚ, tomaron los siguientes acuerdos:

A. Emprender la lucha por la derogatoria del D.S. Nº 003-2014-MINEDU; la R.M. Nº 204 y 214-2014-MINEDU. Al respecto la dirigencia nacional ha presentado UNA ACCIÓN POPULAR, en la CUARTA SALA LABORAL SUPERIOR DE LIMA, que acoge a todos los directivos del Perú.

B. Los directivos de manera individual presentarán sus recursos de ACCIÓN DE AMPARO y MEDIDAS CAUTELARES según corresponda a cada caso en el más breve plazo.
C. Se deberán presentar ACCIONES PENALES contra el Ministro de Educación por infringir la Ley de Reforma Magisterial y el ordenamiento jurídico que es la base y sustento de un ESTADO DE DERECHO DEMOCRÁTICO Y SOCIAL, según lo previsto en el Art. 43º de la Constitución Política del Estado.

D. Aportación económica de las REGIONES Y UGELES, al sostenimiento de la defensa de los derechos de los directivos en lo que corresponde a las acciones judiciales emprendidas. La aportación es por la suma de S/. 600.00 Nuevos Soles por cada Región o UGEL, la misma que será depositada en la Cuenta Corriente Nº 210-01-0156366 (Caja Piura).

E. Difundir a través de los medios de comunicación el atropello y abuso que se pretende cometer en contra de los directivos al tratar de imponerles una evaluación inventada por el MINEDU, con el único propósito de sacarlos del cargo para poder poner a profesores que no tienen ninguna experiencia en el trabajo de gestión institucional lo que traerá consigo la debacle de las instituciones educativas y el desmejoramiento de la calidad educativa pregonada a los cuatro vientos por el actual gobierno.


F. Desestimar el proceso de evaluación amañado, no presentándose en las fechas programadas por el MINEDU, con el fin de proseguir con las acciones judiciales.

EL SINDEP SE HA DECLARADO EN ASAMBLEAS PERMANENTES CON LA FINALIDAD DE PROSEGUIR CON LA LUCHA DE DEFENSA DE LOS DIRECTIVOS.

LOS DIRIGENTES NACIONALES Y DE LIMA METROPOLITANA HARAN VIGILIA A PARTIR DEL DIA 12 DE JUNIO EN LA CORTE SUPERIOR DE LA CUARTA SALA LABORAL PERMANENTE CON LA FINALIDAD DE PRESIONAR EL PRONUNCIAMIENTO DE LA DEMANDA PRESENTADA POR EL SINDEP.
LIMA, JUNIO DEL AÑO 2014

SINDICATO NACIONAL DE DIRECTIVOS DEL PERÚ (SINDEP)