EXITOSA CELEBRACIÓN DE LOS 40 AÑOS DE FUNDACIÓN DEL SUTE 14 ( 23.07.1971 - 23.07.2011)

La proximidad de un nuevo periodo gubernamental y la eventual Municipalización de la Educación en el distrito de San Juan de Miraflores han motivado en el SUTE 14 llevar a cabo el FORO: LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA MUNICIPALIZACIÒN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA realizado el último Viernes 22 de julio del año en curso en la I. E. "Javier Heraud" celebrando el 40mo. ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN DEL SUTE 14.

El evento sirvió para evocar la historia, los primeros esfuerzos del magisterio sanjuanino para constituir el primer sindicato de base de Lima durante el régimen velasquista, un 23 de Julio del año 1971 , a cargo de los dirigentes históricos ANTONIO JAVIER MACOLLUNCO (1er. Secretario. General del SUTE 14), LEONCIO GUEVARA DÍAZ, actual Presidente del Frente Amplio de Renovación Magisterial – FARM y Ex – Secretario General del SUTE 14, también estuvo presente el Prof. Juan Valencia Ex Secretario General del SUTE 14


Intervinieron como ponentes la Prof. CARMEN TAKAYAMA Sub Gerente de Educación de la Municipalidad de Lima Metropolitana, en representación de la c.c. Susana Villarán quien desarrollo los lineamientos del Proyecto Educativo Metropolitano; BLADIMIRO GUEVARA en representación de la Coordinadora Magisterial Nacionalista sobre los fines y alcances de la Revolución Educativa formulada por el PROYECTO GANA PERU.

Culminaron las ponencias con la participación de JUAN CONTRERAS TAYPE. por el Centro de Investigación Pedagógica y Asesoría Laboral -CIPAL quien expuso sobre la responsabilidad del próximo régimen de desmontar el andamiaje legal edificado por sucesivos gobiernos neoliberales desde los 90 hacia adelante que han precarizado el trabajo docente y atropellado los derechos laborales del magisterio peruano. Concluyo manifestando que una revolución educativa es impensable sin una revalorización efectiva del magisterio peruano y la restitución de sus derechos en el próximo periodo gubernamental bajo el marco de la Ley 24029, Ley del Profesorado.

Asimismo dio por concluido tan magno evento nuestro compañero Prof. EDGAR TELLO MONTES, Secretario General del SUTE 14 planteando la necesidad de respetar la Vigencia y descongelamiento de la Ley del Profesorado 24029 en el extremo modificar esta ley, Pago inmediato de las bonificaciones al amparo de la Ley del profesorado 24029, La Derogatoria de la Ley 29062 mal llamada de Carrera Pública Magisterial, Rechazo a la Municipalización de la Educación y la Democratización de las Instituciones Magisteriales como el SUTEP, entre otros planteamientos.

Con la amplitud plural que caracteriza al SUTE 14 debemos precisar que hemos cursado diversas invitaciones al Dr. Adolfo Ocampo Vargas y al Prof. Arturo Sánchez Vicente, Alcalde y Sub Gerente de Educación de la Municipalidad de San Juan de Miraflores respectivamente para que planteen su posición de la Política Educativa en el Distrito pero lamentablemente no han asistido, publicamos los oficios para conocimiento del magisterio y opinión pública.

VIVA EL 40mo. ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN DEL SUTE 14

ABAJO LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN=PRIVATIZACIÓN

POR LA DEROGATORIA DE LA LEY 28044, 29062, 29510, 28988 Y LA NEOLIBERAL SERVICES A TRAVES DEL CAS

POR LA VIGENCIA Y DESCONGELAMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

QUE NOS ENSEÑA EL SUTE:
SERVIR AL PUEBLO DE TODO CORAZÓN

ALCALDE ADOLFO OCAMPO INTIMIDA A DIRECTOR DE I. E. 7070 "MARIA REICHE" SOBRE USO DE LOCAL ESCOLAR PARA ACTIVIDADES DEL SUTE 14.

Ser maestro nos impone determinadas obligaciones morales y éticas irrenunciables en todo tiempo y lugar. Para quienes hacemos educación y lucha sindical resulta un imperativo no traicionar nuestros principios, menos colocarnos contra la organización sindical de los maestros sanjuaninos, el SUTE 14, cuyos fines no son sino la defensa de los derechos e intereses de los trabajadores de la educación. Para nadie es un secreto que el Comité Ejecutivo del SUTE 14 que preside el c.c. Edgar Tello Montes programa sus actividades sindicales en diferentes instituciones educativas de San Juan Miraflores con autorización de sus directivos. Allí efectuamos asambleas dirigenciales, plenarios, seminarios de capacitación docente, foros, actividades festivas, etc. Tales reuniones son pacificas y públicas en ejercicio pleno de nuestro derecho constitucional a la reunión y libertad sindical, lo cual nos impone ciertamente el deber de no perturbar las actividades educativas de los referidos centros de enseñanza.

Con sorpresa hemos tomado conocimiento del Oficio Nª 361-2011-A-MDSJM fechado el 13.04.2011 dirigido y suscrito por el Alcalde Adolfo Ocampo Vargas (Ex Sec. General del SUTE 14) al Director de la I. E. 7070 "María Reiche" indicándole "verificar con precisión las autorizaciones que se concede" para la realización de reuniones en el que "se reúnen diversas entidades con fines estrictamente políticos" mencionando que "utilizar los centros educativos para fines políticos esta prohibido por la ley" aludiendo la presencia en tales eventos del ex dirigente magisterial Julio Pedro Armacanqui. En resumen, prohíba las reuniones del SUTE 14 porque allí se reúne la oposición.

En principio, en el SUTE 14 sabemos distinguir los limites entre la actividad sindical y el proselitismo político propiamente dichos, lo cual no significa que la acción política sea ajena a nuestro quehacer personal o colectivo. Jamás los locales escolares han sido o son utilizados por el SUTE 14 para realizar proselitismo político a favor de alguna candidatura local, congresal o presidencial. Pero, si hemos sido testigo como algunos políticos (Alex Kouri, etc.) en épocas de campaña electoral se ofrecen y visitan los colegios haciendo gala de infinita generosidad para regalar computadoras, laptop, fuegos artificiales como "castillos", "toro locos", y con actitudes patéticas rogar apadrinar las promociones, etc. y luego, cuando son autoridades, tirarles las puertas en las narices al vecindario porque después de alcanzar el cargo público ya nada importa ignorando que el poder emana de la voluntad popular.
Para alguien que alguna vez fue dirigente sindical y Usted señor Ocampo lo ha sido, resulta penoso utilizar el poder proveniente del pueblo para esgrimir medias verdades e intimidar al Director de la referida institución educativa con denunciarlo tal como se infiere de la advertencia con que culmina el mencionado oficio cuando refiere que "me veré obligado a proceder con arreglo a ley al orden general vigente".

Señor Alcalde no intimide a un maestro que ocupa un cargo directivo y que no ha cometido ninguna infracción. Menos desde el poder. Eso significa abuso de poder. Diríjase al SUTE 14 y formule la denuncia que estime conveniente. Esto no es desafío ni cosa por el estilo, pero al toro se le toma por las astas. Pàra nosotros esta claro que el origen de su desatino esta en el hecho que el SUTE 14 y decenas de maestros y maestras del distrito hemos manifestado públicamente nuestra oposición a la MUNICIPALIZACION DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS EN San Juan de Miraflores por el riesgo que esto implica para nuestros educandos, sus familias y al propio magisterio por tratarse este de una experiencia fallida en aquellos distritos en los cuales se viene promoviendo esta experiencia piloto. Sobre este tema, a invitación de la anterior gestión municipal las organizaciones que conforman la sociedad civil asumieron en el año 2010 una decisión respecto a la inconveniencia de esta propuesta que su gestión ahora pretende desconocer.
Para que el magisterio sanjuanino se forme una opinión a partir de los hechos y no de las medias verdades intimidatorias publicamos el referido oficio que desde ya rechaza el SUTE 14.

San Juan de Miraflores, 23 de julio del 2011.

COMITE EJECUTIVO SUTE 14

NO A LA MUNICIPALIZACIÓN DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS EN SAN JUAN DE MIRAFLORES. ABAJO LA LEY 29062 CPM.

Frente a las pretensiones del Alcalde Adolfo Ocampo de entregar la gestión de los colegios públicos los maestros y padres de familia de SJM manifestamos nuestro rotundo rechazo por el peligro que esto representa para la educación de nuestros hijos y el derecho que estos tienen de recibir del Estado una educación gratuita y de calidad por tratarse de un derecho fundamental consagrado en la Constitución Política. Al nuevo gobierno demandamos asumir la tarea de invertir en educación, ciencia y tecnología para nuestros hijos sin el cual no es posible la inclusión social tan pregonada por Ollanta Humala.

La municipalización de los colegios en Lima Metropolitana ha sido nefasta. Municipios que carecen de recursos para el recojo de basura y combatir la inseguridad en sus calles como SJM no están preparados para la gestión de los colegios públicos. ¿Acaso la Municipalidad de SJM tiene recursos para dirigir los colegios? ¿No es cierto que en nuestro distrito campea la delincuencia, la prostitución, el comercio de drogas a vista y paciencia de las autoridades municipales ? No a la improvisación Privatizadora.

Demandemos que el MINEDU asuma la obligación de extender la educación pública y gratuita a nivel nacional. Para eso exigimos el incremento del 6% del PBI compromiso adoptado por el Acuerdo Nacional en el 2001 que el gobierno aprista ha negado pese al reclamo del magisterio.

Persistamos en la lucha por derogar la nefasta LCPM que precariza el trabajo docente y la Ley 28044 que consagra la privatización de la escuela publica- Para ello luchemos por echar abajo la municipalización privatizadora, defendiendo la educación pública gratuita y de calidad, defendiendo la estabilidad laboral que es derecho de todo trabajador, conquistando mejores sueldos y condiciones de trabajo, persistiendo en defender y fortalecer el SUTEP y en el justo derecho a la huelga, uniéndonos con los padres de familia y forjando una unidad mayor con obreros y trabajadores en defensa de los derechos fundamentales, principalmente el de transformar la sociedad en beneficio del pueblo.

RECHAZAR LA MUNICIPALIZACIÓN Y LA LEY 29062 MAL LLAMADA DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

CES SUTE 14, 23 Julio 2011

Marisol Espinoza: la Ley 29062 de Carrera Pública Magisterial (CPM) “ha sido controversial, lenta y mal planificada”. HA SIDO UN FRACASO

ElComercio.pe / Política

Gana Perú: "No hay registro de más 600 mil alfabetizados"
La Comisión de Transferencia entregó su informe del sector Educación. Concluyó que la implementación de la Carrera Pública Magisterial “ha sido mal planificada”

(Video: Canal N)

Los integrantes de la Comisión de Transferencia, encabezados por la primera vicepresidenta electa Marisol Espinoza, presentaron esta tarde su informe en el sector Educación que concluye que la Carrera Pública Magisterial (CPM) “ha sido controversial, lenta y mal planificada”. Además, señaló que la alfabetización de más de 600 mil personas no se puede corroborar.

“Uno de los temas pendientes es la CPM, que no ha avanzado en su intención original. ¿Cuál era su tarea? Revalorar al maestro e impulsar la meritocracia. Su implementación ha sido controversial, lenta y mal planificada (...) Solo 22 mil 500 maestros del país de 320 mil han pasado de la Ley del Profesorado a la CPM, lo que representa el 7% del total de docentes”, detalló Espinoza en conferencia de prensa.

La también congresista reelecta del nacionalismo dijo que solo nueve municipios han adoptado con mediano éxito el plan de la municipalización de la educación. Pero aclaró que hasta el momento no se ha analizado estas experiencias ni se tienen cifras concretas sobre estas.

CIFRAS DE LA ALFABETIZACIÓN

En otro momento, sostuvo que las cifras del programa de alfabetización no cuadran bien y que no existen los registros de 675.349 personas que pasaron por este proyecto para aprender a leer y escribir.

“¿Es el Perú un país libre de analfabetismo? Lamentablemente, las cifras no cuadra bien (...) El Gobierno ha publicitado que se logró alfabetizar a 1’670.615 personas en 1.487 distritos. Sin embargo de ese total, el 40%, es decir, 675.349 no cuentan con un registro para poder sustentar que han sido alfabetizadas realmente. ¿Cómo se puede confiar en estas cifras espectaculares cuando no se puede acreditar?”, dijo.

BUSCARÁN CUMPLIR CON ACUERDO NACIONAL

Espinoza manifestó que el gobierno del presidente electo Ollanta Humala buscará cumplir con el Acuerdo Nacional e incrementar hasta el 6% del Producto Bruto Interno (PBI) el presupuesto de Educación, a fin de mejorar el nivel del sector.

Para finalizar, aseguró que escucharán a todas la instituciones, incluido el Sutep, y tomarán en cuando sus iniciativas siempre y cuando sean realizables.

Tags : Carrera Pública Magisterial, Gana Perú, Comisión de Transferencia, Marisol Espinoza

Enlace Gana Perú: Política anticorrupción de gobierno aprista ha sido fallida
Enlace Gana Perú advierte peligro de deuda de S/. 300 mlls. con LAP

Miércoles 20 de julio de 2011

Fuente: http://elcomercio.pe/politica/910942/noticia-gana-peru-aclara-al-gobierno-no-hay-registro-600-mil-alfabetizados

TRIUNFO DE LOS MAESTROS DE BASE DEL CONARE SUTEP EN EL TRIBUNAL DEL SERVICIO CIVIL - SERVIR

FUENTE: SUTE 16 SECTOR

EL APRA Y PATRIA ROJA BUSCAN EN LA COMISION D E PROCESOS ADMINISTRATIVOS (COPROA) LA IMPUNIDAD PARA SUS MILITANTES CORRUPTOS

PROF. GERARDO SUPO HAÑARI PRESIDENTE DE COPROA BUSCA IMPUNIDAD PARA LOS CORRUPTOS DE PATRIA ROJA Y EL APRA

Cuando un docente o Director es sometido a proceso administrativo disciplinario debe ser informado de los hechos que contienen la imputación y garantizarse su derecho de defensa y en general debido proceso, a fin que afronte la pretensión del Estado con todas las garantías que correspondan a los justiciables.

Hemos sostenido en sucesivas oportunidades la indignación de numerosos docentes sometidos a proceso en COPROA por la falta de idoneidad y sapiencia jurídica de sus integrantes, en muchos casos sin ninguna versación en los temas jurídicos y procesales. Un tema que debe ser materia de modificación en la Ley 24029, Ley del Profesorado. En esas condiciones ir a COPROA representa, sin duda, una gran incertidumbre, cuando no motivo de una gran preocupación.

EL CASO DE LA I. E. TUPAC AMARU:


Conocido es el caso en esta institución educativa. Es por todos conocido las sucesivas infracciones administrativas y penales en las cuales ha sido comprometido el Director Enrique Yataco así como las múltiples sanciones impuestas en su contra por su reiterada conducta contraria a la ley.

La última "audacia" de este Director es haber presentado a la UGEL un documento de desistimiento en copia simple firmado por un padre de familia de nombre Jorge Avalos. Cuando este padre toma conocimiento del desistimiento atribuido a su persona interpone denuncia a la UGEL manifestando que dicha firma, numero de documento de identidad y firma no le pertenecen; mas aun, manifiesta que no conoce el abogado que suscribe dicho documento. Durante varias semanas COPROA le ha negado a este padre conocer físicamente este documento obrante en el expediente. De ripley. Al propio "autor" del desistimiento (copia simple) le niegan ver su propio desistimiento por mandato del Presidente de COPROA Gerardo Supo. Este hecho ha sido conocido y denunciado hasta en los medios de prensa.

Ahora que es por todos conocido que Enrique Yataco falsifico el seudo desistimiento, sus defensores de Patria Roja y el seudo comité SUTE 13 gritan al cielo INFIDENCIA como si recién se hubiere conocido el hecho. Es decir, mientras el abogado Sarazu (Patria Roja) pretendía demostrar lo indemostrable (las corruptelas de Enrique Yataco) no había razón alguna para hacer bulla porque con ayuda de GERARDO SUPO HAÑARI y cía. se pretendía absolver a este director. Ahora que esta demostrado la catadura moral de un profesional de la falsificación gritan a todo pulmón infidencia y aseveran que la representante Hilda Torres (SUTE 14) debe ser cambiada en el COPROA. Es decir hay que sacar de COPROA a quien ha perseguido al autor del delito de falsificación y numerosas infracciones en la I E. Túpac Amaru y, en cambio, absolver a este Director porque es víctima de persecución política de parte del SUTE 14. Nada mas absurdo, al ladrón se le dice ladrón y al corrupto, igual, se le dice corrupto.

En el SUTE 14 no tenemos como práctica el sobonaje, la compadrería, ni meter dinero para alcanzar resolución de absolución conviviendo para esa finalidad con conocidos abogados que como moscas merodean la puerta de la UGEL 01 a la caza de incautos, como de directores y docentes que han avergonzado el magisterio. ¿Como es, cuanto hay? parecer ser la práctica en la UGEL 01 y COPROA.

Lamentable ha sido el rol del Director ELISEO MARTICORENA sobre el tema de la I. E. Túpac Amaru. De boca para fuera implacable y firme. En la práctica, pasivo apoyando indirectamente a GERARDO SUPO HAÑARI y cía. en COPROA. ¿No sabe acaso Marticorena acerca de las perlas de Enrique Yataco? ¿Porque lo sostiene en el Túpac Amaru? La razón es política. Lo hemos dicho numerosas oportunidades. Esto es parte del maridaje entre el Apra y Patria Roja. Al régimen aprista mafioso le conviene tener directores de esa calaña, hambrientos de dinero y sometidos al poder, pues, de esa manera tienen dividido al magisterio y debilitado al sindicato de base.


SOBRE LA INVESTIGACION CONTRA EL Director Víctor MIRANDA RUPAY DE LA I. E. 7228 - PERUANO CANADIENSE.



El proceso administrativo sancionador se regula por la ley y los principios reguladores de la potestad sancionadora del Estado. A través de la administración, el Estado ejercita sus facultades de control (investigación) con la finalidad de establecer la responsabilidad del autor en la infracción administrativa y, eventualmente, imponer sanción. Este proceso se subordina a los principios, entre ellos, el derecho de defensa y el debido proceso que los docentes deben ejercitar para encarar exitosamente la pretensión punitiva del Estado.

En el caso del director de la I.E. Peruano Canadiense Prof. Víctor MIRANDA RUPAY este ha cuestionado la participación de la c.c. Hilda Torres solicitando se inhiba del proceso por ser cónyuge de uno de los denunciantes (Prof. Adolfo Fernández) y carecer en base a este supuesto del requisito de imparcialidad presumiendo la existencia de conflicto de intereses en eventual perjuicio del director Miranda. Pese al tiempo transcurrido, no ha acreditado hasta la fecha los medios de prueba que corroboren sus afirmaciones.

Al respecto es oportuno precisar que el Art. 88 de la Ley 27444 precisa de manera expresa las causales de abstención indicando en que casos "La autoridad que tenga facultad resolutiva o cuyas opiniones sobre el fondo del procedimiento puedan influir en el sentido de la resolución (los cuales) debe abstenerse de participar en los asuntos cuya competencia le este atribuida". El numeral 3 del acotado articulo establece que deberán abstenerse el "cónyuge o algún pariente dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad".

Esta disposición no alcanza a la c.c. Hilda Torres por no tener ninguna relación conyugal con el denunciante Adolfo Fernández, vinculo que solo podrá acreditarse con el merito de la respectiva partida de matrimonio. La interpretación de la ley no admite duda ni subterfugios antojadizos. La ley se interpreta tal y como fluye del contenido del texto. No obstante, si alguien sostiene la existencia de una relación conyugal, esta obligado a desvirtuar la presunción juris tantum, esto es acreditar el vinculo conyugal con la correspondiente partida de matrimonio. Si tal supuesto no fuera desvirtuado, no hay razón técnica jurídicamente para sostener la recusación o la abstención de la representante sindical en COPROA en el proceso interpuesto contra el citado director.

Debe tenerse presente además que las actuaciones de la autoridad administrativa se regulan por el Principio de Veracidad (art. IV Titulo Preliminar de la Ley 27444). Esto supone que los documentos presentados por los administrados a la administración responden a la verdad de los hechos. No obstante esta presunción admite prueba en contrario. En resumen, esto significa que la no presentación de la partida de matrimonio por parte de los titulares de la inhibición no han logrado cumplir con el mandato legal, debiendo ser declarada su solicitud por insuficiencia probatoria.

Supletoriamente, debe aplicarse al presente procedimiento las clausulas previstas en el art. 196 del Código Procesal Civil (Carga de la prueba) que impone la carga de probar a quien afirma hechos que configuran su pretensión. Si e los hecjs no se acredita lo expuesto, esta deberá ser declarada infundada de pleno derecho.

Comité Ejecutivo Sectoral SUTE 14

22 DE JULIO ACTOS CELEBRATORIOS POR EL 40 ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN DEL SUTE 14 SECTOR

PONENTES:

PROF. JULIO PEDRO ARMACANQUI

COMISIÓN DE TRANSFERENCIA DEL GOBIERNO ELECTO

PROF. CARMEN TAKAYAMA

SUB GERENTE EDUCACIÓN DE LA MUNICIPALIDAD DE LIMA MAETROPOLITANA

PROF. LEONCIO GUEVARA DÍAZ

PRESIDENTE DEL FRENTE AMPLIO DE RENOVACIÓN MAGISTERIAL FARM SUTEP

PROF. JUAN CONTRERAS TAYPE

REPRESENTANTE DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN PEDAGOGICA Y ASESORIA LEGAL CIPAL

PROF. ANTONIO JAVIER MACOLLUNCO

FUNDADOR Y PRIMER SECRETARIO GENERAL DEL SUTE 14

Idel Vexler ministro de educación?

Una Revolución Educativa, debería significar modificaciones profundas en la finalidad, en los resultados, en las estrategias y en el nexo para que los aprendizajes puedan servir al mismo tiempo para el desarrollo (producción-trabajo) y para la afirmación de la interculturalidad. Una revolución educativa debería asumir la educación como derecho, como fin y como medio del desarrollo humano. Tendría, por lo tanto, un sentido liberador y emancipatorio. De la misma manera las personas que dirijan este proceso tienen que ser de una conducta intachable, trayectoria limpia y ser un paradigma consensual en el sector educación. (SCH).

LA DERECHA Y LOS GRUPOS DE PODER ECONÓMICO NO SE RESIGNAN A DEJAR EL PODER, AHORA MUEVEN SU ALFIL: IDEL VEXLER PARA PONERLO COMO MINISTRO DE EDUCACION Y EL FRUSTRADO LEON TRAHTEMBERG COMO ASESOR DESDE LA SOMBRA

Estas últimas semanas no solamente el diario República, sino también otros diarios y canales de TV, e incluso universidades ha condecorado abruptamente trastocando normas y reglamentos -con el apoyo directo de la mano mafiosa de Chang Escobedo quien maneja los medios de difusión por medio de avisajes de la UPSMP- han venido promoviendo la figura de Idel Vexler como un educador que debería de estar como Ministro de Educación en el gobierno de Ollanta Humala, y que no habría otro que garantizaría la privatización y el desentendimiento del estado de la educación, como lo pide el FMI y el Banco Mundial, lo que en Chile es motivo para que el movimiento estudiantil esté jaqueando al gobierno. Pero también y sobre todo tapar los grandes negociados de Chang Escobedo. He ahí la madre del cordero

Si se confirmaría esta intención de los grupos de poder económico, la derecha cavernaria y de Chang Escobedo; porque ellos son los interesados de esta afrenta al magisterio nacional, se estaría contraviniendo los postulados del Programa del PNP y de la hoja de ruta de Gana Perú.

IDEL VEXLER NO CALIFICA PARA SER MINISTRO DE EDUCACIÓN

Muchos cantuteños recuerdan a Idel Vexler como un eterno y supuesto dirigentes estudiantil en la Cantuta. Tampoco fue un buen profesor de la asignatura de biología, curso que me enseñó cuando era cachimbo en 1976, y que tuvo que abandonar dicha universidad por miedo a la tacha. Tampoco pudo sacar su Grado de Maestría en dicha universidad. Siempre fue un camaleón en política, estuvo desde coqueteos con el FER (PR), pasando por lo que era VER, en su época universitaria; y luego flotó como corcho en todos los partidos que han estado en el poder desde el APRA en su primer gobierno, hasta el hoy como escudero incondicional de Chang Escobedo, -que no se sabe si es empresario, ingeniero, político profesional, pero que ha querido pasar de educador-. Es actualmente uña y mugre con León Trahtemberg en el colegio judío León Pinelo, ahora voceado como su asesor desde la oscuridad.

Además Idel Vexler nunca investigaría:

° La venta del terreno del ministerio de educación. (En Javier Prado el metro cuadrado está 2100 dólares, ¿a cuanto lo vendió Chang Escobedo e Idel Vexler?). ¿Cuánto ha costado la construcción del actual edificio del MED?

° La impresiones de millones de libros por 900 millones de soles en textos, con errores y horrores ortográficos.

° Los exámenes fraudulentos para acceder a contrato a nombramiento o a la Carrera Pública Magisterial. (no nos olvidemos que personalmente se entregó uno de los exámenes a RPP, cuyo conducto Vargas a las 6 am señaló, que si esa prueba que tenía en su poder sería tomada a las 8 am, ese examen debería anularse, y efectivamente ¡fue el mismo examen y no se anuló nada!

° El Ministerio de Educación se ha convertido en un centro de corrupción, donde la Jefa de Personal Magnet Márquez, desde hace 15 años hace lo que le da la gana, e incluso cae en nepotismo con sueldos fabulosos a sus familiares y nadie le dice nada, ella es intocable.

° Sobre costo de los mal llamados colegios emblemáticos que muchos de ellos han quedado sin terminar como es el caso de Nicolás la Torre de Lambayeque.

° Convenios corruptos con Instituciones Financieras para esquilmar los sueldos de maestros y administrativos.

° Remodelación del estadio nacional que costaba 20 millones de soles en el 2010, sin embargo de la noche a la mañana sin licitación se contrata a Graña Montero y se eleva la suma de 150 millones de soles incluido el Cristo del Pacífico.

° Regalo de 300 metros cuadrados del colegio emblemático Mariano Melgar al quien fue presidente de la Corte Superior en el 2010, hoy es vocal el doctor Javier Vega Vega.

° Compra de más de 500 mil laptops a 220 dólares cuando se dijo que costaría 100 dólares.

° Apropiación ilícita de la UPSM, (pertenece a los dominicos) con una maestría falsa que la utilizó para ser Decano y luego Rector.

° Entrega de créditos de estudio sólo a familiares y allegados de los funcionarios de INABEC y militantes aprista.



No seguimos porque su prontuariado es muy extenso por lo que en algún momento tendrá que rendir cuentas de todas sus fechorías hechas desde cuando estuvo con Mercedes Cabanillas y sus planillas secretas (primer gobierno del APRA) hasta con Chang Escobedo.



Emplazamos como maestros dignos entregados a la educación y causas nobles de nuestro pueblo, como combatientes de vanguardia por el triunfo conquistado el histórico domingo 5 de junio para que Ollanta Humala y Gana Perú desmientan de inmediato esta afrenta contra la educación pública, ya que es un rompimiento abierto de los compromisos asumidos ante el magisterio nacional, la Coordinadora Magisterial Nacionalista y nuestro pueblo; en particular las promesas explícitas que nuestro candidato Ollanta Humala hizo en más de una oportunidad a los maestros nacionalista y a nuestro pueblo.



Los de arriba –clase política- han perdido, y los de abajo hemos ganado estas elecciones presidenciales. Así de simple. Dejen el poder, lo democrático en el marco de la deontología axiológica de la praxis política es que por ética dejen el poder; nos toca a nosotros, los de abajo asumir el nuevo gobierno.

¿Acaso Keiko Fujimori su candidata ha ganado la elecciones?

Las nuevas y superiores autoridades del Ministerio de Educación tienen que garantizar que el plan de gobierno asumido por Ollanta Humala en la campaña electoral se cumpla duela a quien le duela en particular a los culpables de la crisis educativa y moral de nuestra patria.

Jimmy Calla Colana

Coordinador General de la CMN, Callao

PD: este es mi nuevo celular, el anterior me lo han robado: 950909327



Visita:
http://magisteriodigno.blogspot.com



http://www.youtube.com/watch?v=z78vNWZPqcE



http://www.youtube.com/watch?v=_UO9nVM4Q_A

EXITOSA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO EN EL SUTE 14 SECTOR

FORO: LA EDUCACIÓN PUBLICA Y LA REGIÓN LIMA METROPOLITANA

MISA Y ROMERIA

FIESTA DE CONFRATERNIDAD MAGISTERIAL 2011

EXITOSA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES

Con éxito concluyo la semana de celebraciones por el DIA DEL MAESTRO organizada por el Comité Ejecutivo del SUTE 14, representado por su Secretario General Lic. Edgar Tello Montes.

La jornada comprendió el FORO: LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA REGIÓN LIMA, SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS realizado el Viernes 01 de Julio en la I. E. "Naciones Unidas" con la concurrencia masiva de maestros y dirigentes de base.

El día Domingo 3 de Julio se llevo a cabo la Misa en la Parroquia El Niño Jesús y Romería a los maestros caídos en los últimos años:

• Edwin Calle Alata - 6045 Dolores Cavero de Grau.
• Antonio Quispe Aranda - 6045 Dolores Cavero de Grau.
• Lucina Becerra De La Cruz - 7070 María Reiche
• Norka Vidalón - 7207 Ramón Castilla
• Gerardo Torres Sánchez - IE San Juan
• María Elena Montoya - IE San Juan
• Roquelín Ramírez Córdova - Julio César Escobar
• Jorge Pérez Ruibal - 7070 María Reiche
• Luis Calderón Flores - Julio César Escobar
• Isaías Poma Rondinel - 6037 Inca Pachacútec

La misma que concluyo con la visita al Cementerio Jardines de la Paz ubicado en Lurín donde rendimos homenaje al c EDWIN CALLE ALATA, ex Secretario General del SUTE 14.

La semana de celebraciones culmino con la GRAN FIESTA DE CONFRATERNIDAD POR EL DIA DEL MAESTRO llevada a cabo e Último Martes 5 de julio en la I. E. "Naciones Unidas" con la participación de centenares de maestros y maestras de las diferentes bases del sector.

No obstante, es oportuno recalcar que la celebración de tan importante fecha debe motivar una seria reflexión del magisterio sanjuanino respecto de la situación política y laboral caracterizada por la constantes agresiones del régimen aprista, como la reciente ley que incorporaba a directores de UGEL e Instituciones Educativas a la Ley 29062 mal llamada de Carrera Publica Magisterial con la finalidad de controlar el sistema educativo y bloquear toda posibilidad de cambio en este importante sector, marginando a los docentes de la Ley 24029, Ley del Profesorado que venimos resistiendo los constantes atropellos a los derechos laborales por parte del régimen aprista.

Nuestro más profundo agradecimiento a las Autoridades e Instituciones que apoyaron de una u otra manera la realización exitosa de la Celebración del Día del Maestro San Juanino 2011.

HONOR Y GLORIA A LOS MAESTROS SUTEPISTAS

EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA Y DE CALIDAD

NO A LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN=PRIVATIZACIÓN

POR LA VIGENCIA Y DESCONGELAMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

POR LA DEROGATORIA DE LA LEY 29062 MAL LLAMADA DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

DEROGATORIA DE LAS NORMAS DE RACIONALIZACIÓN

Otorgarán aguinaldo de S/. 500 por Fiestas Patrias a servidores públicos

grati si nos toca

Date: Mon, 20 Jun 2011 23:23:15 -0500

AUNQUE , LÍNEAS ABAJO SE CONTRADICE. Estoy mal en comprensíon de lectura

Otorgarán aguinaldo de S/. 500 por Fiestas Patrias a servidores públicos

http://www.rpp.com.pe/2009-07-08-otorgaran-aguinaldo-de-s--500-por-fiestas-patrias-a-servidores-publicos-noticia_193486.html

Miércoles, 08 de Julio 2009 9:45 pm

RPP /

El jefe de Estado, Alan García, firmó el Decreto de Urgencia, por medio del cual, personal de las FFAA, de la Policía Nacional y del Magisterio recibirán en julio aguinaldo de S/.500.

SI NOS TOCA? yeeeeee!!!

El presidente de la República, Alan García Pérez, promulgó un Decreto de Urgencia que por el cual se otorga un aguinaldo de 500 soles por Fiestas Patrias para los funcionarios y servidores nombrados y contratados bajo el régimen del Decreto Legislativo Nº 276; y los obreros permanentes y eventuales del Sector Público.

También recibirán el aguinaldo de 500 soles el personal de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional; y los pensionistas a cargo del Estado comprendidos en los regímenes de la Ley Nº 15117, Decretos Ley Nº 19846 y Nº 20530, Decreto Supremo Nº 051-88-PCM publicado el 12 de abril de 1998 y la Ley Nº 28091.

El otorgamiento del aguinaldo se sujeta a lo dispuesto en el artículo 2 de la Ley Nº 29351, Ley que reduce costos laborales a los aguinaldos y gratificaciones por Fiestas Patrias y Navidad.

De los 500 soles aprobados como aguinaldo, 200 son financiados por los presupuestos institucionales y 300 soles, que se otorgan por única vez, en las entidades del gobierno nacional y gobiernos regionales se sujeta a los créditos presupuestarios autorizados en la Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2009 y a los recursos no utilizados generados como consecuencia de la aplicación del Decreto de Urgencia Nº 016-2009, en su artículo 1, numeral 1.1.

En el caso de los gobiernos locales la norma indica que 300 de los 500 soles se financian con cargo a sus respectivos ingresos corrientes de acuerdo a la Cuarta Disposición Transitoria de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

El pago del aguinaldo de 500 soles se incluye en la planilla de pagos correspondiente al presente mes de julio.

REQUISITOS
La norma precisa que para tener derecho a recibir el aguinaldo de 500 soles los servidores activos deben haber estado laborando al 30 de junio del presente año, o en uso del descanso vacacional, o de licencia con goce de remuneraciones o percibiendo los subsidios a que se refiere la Ley Nº 26790.

Asimismo, contar en el servicio con una antigüedad no menor de 3 meses al 30 de junio del año en curso. Si no contara con el tiempo de tres meses dicho beneficio se abona en forma proporcional a los meses laborados.

PARA EL MAGISTERIO NACIONAL
Para el magisterio nacional el aguinaldo se calcula de acuerdo a lo previsto en la Ley Nº 24029, modificada por la Ley Nº 25212, correspondiendo a los docentes con jornada laboral completa un monto no menor a lo señalado en el artículo 1º de la presente norma.

Para el caso de los servidores públicos comprendidos en regímenes de carrera propia que laboran a tiempo parcial o jornada laboral incompleta el aguinaldo por Fiestas Patrias será de aplicación proporcional a su similar que labora a tiempo completo.

Fuente: www.LosAndes.com.pe

CONSEJO NACIONAL DE DECANOS DE COLEGIOS PROFESIONALES DEL PERÚ ACREDITA AL DECANO NACIONAL DEL CPPe

FELIZ DIA AL LOS MAESTROS DE SUTE 14‏

AMIGO
EDGAR TELLO
SECRETARIO GENERAL DE LA SUTE 14 DE SAN JUAN DE MIRAFLORES

POR INTERMEDIO DE LA PRESENTE LES HAGO LLEGAR UN SALUDO FRATERNO A TOD@S LOS MAESTROS DE SAN JUAN DE MIRAFLORES Y DE TODO EL PERU, POR SU DIA Y POR SACRIFIDA LABOR EN SACAR ADELANTE A NUESTRA NIÑEZ Y LA JUVENTUD QUE SON LA ESPERANZA DE NUESTRO PAIS, AUNQUE LOS GOBIERNOS DE TURNO NUNCA HAN DADO LA PRIORIDAD AL SECTOR EDUCACION, ES UNA PENA QUE EL PRESUPUESTO NACIONAL ACTUALMENTE PARA EL SECTOR EDUCACION NO SUPERE EL 3 %, OJALA CON EL NUEVO GOBIERNO QUE IMPIEZA EL 28 DE JULIO PUEDA REVIRTIR ESTA SITUACION

UN HOMENAJE POSTUMO A NUESTRO AMIGO EDWIN CALLE EX. SEC. GRAL. DE SUTE 14. CON QUIEN TUVE LA OPORTUNIDAD DE COMPARTIR VARIAS REUNIONES CUANDO FUI MIEMBRO DEL CONCEJO PARTICIPATIVO DISTRITAL DE EDUCACION DE SJM. LO RECUERDO COMO UN GRAN LUCHADOR SOCIAL CONSECUENTE EN LA DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA.

!EDWIN CALLE QUE EN PAZ DESCANCE!

UN ABRAZO AMIGO EDGAR

ATTE.

ANDRES PACORI QUISPE
SECRETARIO GENERAL
P. D. FUERZA SOCIAL
SAN JUAN DE MIRAFLORES

Perú 21: Plantearán una nueva ley de la CPM

LEY 29062 CPM.: UNA LEY PARA DIVIDIR Y DESAPARECER AL SUTEP.
Después de tres años de aplicación de la Ley 29062 CPM no queda duda que esta tenia una finalidad esencialmente política: Dividir al magisterio y liquidar progresivamente su organización sindical el SUTEP. Todo esto en el marco de las políticas de ajuste presupuestario para el sector educación y la flexibilización laboral (extinción de la estabilidad laboral, contratos temporales, congelamiento de remuneraciones y asignaciones económicas, la introducción de los contratos administrativos de servicios, etc.) Promovido por los organismos financieros internacionales.

En el fondo la ley ha logrado parcialmente su perniciosa finalidad. Logro dividir al magisterio y ha colocado al SUTEP contra la pared sin mayores márgenes de acción, agravado por la inacción interesada de los usurpadores del CEN SUTEP (Patria Roja), baluarte de la aplicación de la Ley 29062 como lo acreditan numerosos documentos oficiales, incluso colocando el local de Jr. Camana al servicio de los programas de capacitación de maestros interesados en incorporarse a este régimen laboral. Traición total. Pese a todo, los embates del aprismo anti sindical representado por Alan García no han logrado quebrar al magisterio peruano que demandan en el país el irrestricto vigor de la Ley 24029, Ley del Profesorado, cuerpo legal que recoge sus mas legitimas demandas laborales (ascensos de nivel, incremento remunerativo, evaluaciones periódicas, asignaciones económicas, etc.).

Las opiniones del c. Julio Pedro Armacanqui al diario Perú 21 revelan una realidad inobjetable. La Ley 29062 ha fracasado al no lograr incorporar a mas del 10% del magisterio peruano. Precisa igualmente, que en un orden democrático las leyes no se promulgan para dividir o fraccionar a la sociedad, menos para oponer entre si los intereses de los trabajadores. Si la ley persigue esos deleznables propósitos revela, sin duda, que el trasfondo es esencialmente político y el mejoramiento de la calidad educativo, la competitividad, etc. eran solo puro discurso seudo triunfalista.

En el SUTE 14 tenemos claro que el Estado debe recuperar su rol directriz de la educación publica en el país garantizando su gratuidad y extensión sobre el conjunto de la población escolar. Escuela y Universidad deben ocupar un lugar prioritario en la definición de las políticas publicas en este importante sector, por demás clave para el desarrollo económico y social del país, al cual debe vincularse el empleo, condición fundamental para insertar a la juventud en el trabajo y el progreso. Esto impone un compromiso irrenunciable del Ejecutivo, los Gobiernos Regionales con la ciudadanía para hacer efectiva la descentralización y la imperiosa obligación de atender al magisterio y sus organizaciones representativas en temas fundamentales como el respeto irrestricto a la Ley 24029, el aumento presupuestario, la negociación colectiva, las evaluaciones y los ascensos de nivel vinculados al incremento remunerativo, las pensiones, entre otro aspectos que no pueden quedar postergados por un quinquenio mas en la agenda del próximo gobierno. A esto se suma la necesidad de desmontar la estructura política jurídica instalada desde los 90 como las leyes 882, 28988, 29510, 1027 entre otras medidas dictadas para ningunear la educación publica, la profesión docente, el derecho de huelga, etc. En el SUTE 14 no arriaremos nuestras banderas. Ollanta Humala tiene la palabra. ////

Plantearán una nueva ley de la CPM
Julio Armacanqui, miembro de la Comisión de Transferencia, afirma que la actual ley de Carrera Pública Magisterial “ha sido un fracaso”.

Armacanqui (sentado al centro) cuestionó logros sobre reducción del analfabetismo. (Difusión)

La Ley de la Carrera Pública Magisterial tendría los días contados en el gobierno de Gana Perú. Julio Armacanqui, integrante de la Comisión de Transferencia del sector Educación, expresó –en diálogo con Perú.21– que la aplicación de la Ley de la Carrera Pública Magisterial ha sido un fracaso y que “la idea es trabajar una nueva ley que revalore el ejercicio de la labor docente, que reconozca los derechos y reivindicaciones ganados y que no sea una ley regresiva, con criterio punitivo, como la actual”.

Señaló que la norma vigente se utilizó “para desprestigiar a los maestros” y que no cumplió su objetivo, pues solo 22,500 docentes –de los 300 mil que se encuentran bajo el sistema de la Ley del Profesorado– lograron incorporarse a la Carrera Pública Magisterial.

“Ellos (el gobierno aprista) propusieron pasar 30 mil por año; tenían que haber pasado 90 mil. Eso no se ha logrado por el escepticismo de los maestros, porque no ha sido una evaluación transparente, una evaluación que califique la especialidad”, comentó.

Armacanqui –admitió que fue fundador del Sutep, pero aclaró que integra la Comisión de Transferencia en representación de Gana Perú y no del gremio de maestros– sostuvo que el nuevo sistema de evaluación debe garantizar el ascenso y contemplar estímulos para los que avanzan y se capacitan, pero también “debe haber, de partida, un piso común de remuneración”, porque el proceso para incorporar a todos los profesores podría durar 10 o 15 años y no se les puede tener “congelados” sus sueldos. “Si usted le paga bien a un obrero, va a rendir bien. No se puede manejar un criterio discriminador y generar un conflicto interno”, opinó.

Luego de todas estas explicaciones, reconoció que el problema es sumamente complejo y que van a tratar de trabajar una ley “consensuada”, que rescate las cosas positivas de la Ley de la Carrera Pública Magisterial y de otras normas vigentes.

El exdirigente del Sutep también cuestionó el proceso de alfabetización. Se mostró incrédulo respecto de las cifras exhibidas por el Gobierno y criticó que la dependencia encargada de ver este programa dependa del ministro de Educación y esté “divorciada” del sistema educativo global.

LE RESPONDEN. El ministro de Educación, Víctor Raúl Díaz Chávez, lamentó las declaraciones de Armacanqui sobre la Ley de la Carrera Pública Magisterial, y advirtió que la idea de establecer una remuneración de partida para todos “es la misma tesis del Sutep, que ha sido muy dañina y que tiene consecuencias negativas”.

Recordó que dicha norma tuvo su origen en una comisión que se formó durante el gobierno de Valentín Paniagua, que luego se vio en una comisión ad hoc en la gestión de Alejandro Toledo –donde también participó el Sutep– y que el presidente Alan García la convirtió en ley dando un mensaje de continuidad.

Díaz Chávez aclaró que en la actual gestión se han incorporado 60 mil, y no 22 mil 500 docentes, y enfatizó que “de lo que se trata es de que ingresen los mejores. No es una dosificación por cucharadas”.

Calificó de “mezquinas” las críticas al programa de alfabetización, y sostuvo que se ha caído en la “situación cursi” de decir “no creo” en las cifras sobre reducción del analfabetismo, que ahora están en 2.8 por ciento.

Fuente: http://peru21.pe/noticia/844275/plantearan-nueva-ley-carrera-magisterial

CARTA DEL HIJO DEL PROF. EDWIN CALLE ALATA DIRIGIDA A NUESTRO SECRETARIO GENERAL DEL SUTE 14 PROF. EDGAR TELLO MONTES

Alexander Calle Altamirano
Asoc. Héroes del Pacifico, Mz. E, Lt. 6- Chorrillos
Tel: 254-8870
aca11_12@hotmail.com

Sr. Edgar Tello Montes
Sec. Gral. del SUTE14 SECTOR
San Juan de Miraflores- Lima Perú
Sute_14@hotmail.com
Lima, 3 de Julio de 2011

Queridos amigos,

Quiero por la presente agradecer les muy sinceramente por las muestras de apoyo brindado a mi persona y familia en estos momentos tan difíciles que aun seguimos pasando, y sobre todo por las muestras de amor y cariño que brindan a mi padre en todo momento, me alegra muchísimo saber que mi padre es muy querido no solo por su familia, paisanos y vecinos, sino también por sus colegas muchos de ellos desconocidos para nosotros, personas de gran corazón, que mi padre quería como si fueran parte de su familia, el siempre me hablaba de sus colegas, los problemas que pasaban, las injusticias, las alegrías, sus proyectos, sus sueños, Uds. eran parte de su vida, cada ves que hablaba le brillaban los ojos de emoción, soñaba, soñaba mucho, el amaba su profesión, quería un mejor magisterio, detestaba las injusticias, quería lo mejor para todos, a veces me ponía un poco celoso por que paraba mas fuera de casa, a veces yo no entendía; ayudar a las personas era lo que mas le gustaba, ver alegres a sus colegas y a sus alumnos, era una bendición para el, el nació para servir a las personas, lo dio todo hasta el ultimo día.

Aun recuerdo mucho la ultima ves que lo tuve en mi brazos, desmayado rumbo al hospital, hablándole mucho y diciéndole que no me deje, que no se vaya, pero Dios decidió llevárselo, llore muchísimo durante muchos días, trate de ser fuerte y demostrar fortaleza frente a mi familia como mi padre me enseño desde pequeño, pero cuando estaba solo no soportaba y lloraba mucho, me duele muchísimo saber que nunca mas oiré su voz en mi casa, pero el Señor sabe por que hace las cosas, somos seres humanos y nos es difícil entender, pero Dios no se equivoca, decidió llevárselo, ahora el esta arriba seguramente pronto o ya se encontró mi tía Betty y desde aya ambos nos miran y protegen, se que mi padre ya no esta físicamente pero estoy seguro que esta en el corazón de todos nosotros, el siempre me aconseja, todos los días hablo con el, el esta en todos lados, me alienta a seguir, hasta a veces me dice que el lo va hacer el por mi, para yo poder graduarme pronto, el no se ha ido , el sigue vivo esta en nosotros y desde arriba nos cuida y defiende, el es mi luz que me guía, es el ángel guardián que me protege a mí y a toda mi familia, sigamos su ejemplo y continuemos con lo que el siempre nos enseño y así lograr lo que el soñó, se que su sueño se esta cumpliendo, lo siento en mi corazón, y yo no descansare hasta lograr lo que el me pidió, y se que Uds. también lucharan y lograran lo que siempre anhelaron con él, estoy seguro que lo lograran, mi papá siempre creyó en Uds.; su sueño esta asegurado…ustedes son parte de su sueño.

Agradezco a Dios misericordioso que se ha puesto en el corazón de Uds. y así mismo pidiéndoles mil disculpas por mi inasistencia a este acto, pues estoy a puertas de graduarme y lograr uno de los sueños de mi padre, y no le puedo fallar, y comprometiéndome asistir a futuros actos de manera continua, vuelvo a agradecerles deseando que el Señor con su infinita bondad sabrá compensar en sus vidas estos gestos de apoyo y cariño brindado a mi persona y familia.

Multiplicando las bendiciones para Uds. y sus familias.

Nuestras oraciones por Uds.
Muy agradecidos, sinceramente,

Alexander y familia.
Julio del 2011